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永不停歇的教育追梦人 砥砺前行的教育造梦者 在学生眼中，有这样一类老师格外让人喜爱和尊敬。他们没有惊天动地的丰功伟绩，没有叱咤风云的豪言壮语，但是却脚踏实地、兢兢业业，用埋头苦干的敬业精神和无私的奉献精神将自己的满腔热血献给了教育事业。来自合肥市一六八玫瑰园的宫乐老师就是这样的典范。 宫乐老师在教学11年的时间里，她坚持爱护每一个孩子，教好每一节课，带好每一位新老师，不浪费每一天，她就像一个永不停歇的教育“追梦人”，不断大步前进，不断精心耕耘，让自己的教育路越走越宽广，开出似锦繁花，结出累累硕果。 不忘初心，用高度热情去追逐教育梦想 今年是宫乐老师教学的第11个年头，现身任中学数学老师兼班主任。对于教师行业，她从喜爱到深深热爱，教育梦想逐渐在她的心里发芽、成长。 “家庭给了我很大的支持，爱人在淮南，每周会来合肥看我，很感谢他支持我的工作。”宫乐老师原先是淮南的一名优秀教师，获得过淮南市第十一届“红烛杯”青年教师技能大赛“十佳青年教师”、淮南市第四批“教坛新星”，淮南市“巾帼建功标兵”，淮南市先进优秀支教工作者，淮南市优秀工会会员等称号，且于2014年获得淮南市初中数学青年教师优质课大赛一等奖，所写论文在淮南市学科论文评比中多次获得一等奖、二等奖，并先后参与并承担省级课题以及市级课题。后来，因为对教育梦想的追求，宫乐老师紧抓合肥市经开区开启绿色通道引进教师的机会，通过层层选拔来到了合肥市一六八玫瑰园。 虽然荣誉越来越多，但宫乐老师仍未“歇息”片刻。宫老师每天都要在孩子早自习前就赶到教室，每天除了上课还要备课、批改作业、给学生面批，有时为了能与家长沟通，晚上会在学校一直等到家长下班，对于她，已经不能用工作时间来衡量她的工作量了。“要学的东西太多了，不停地学习，不断地前进，不知不觉就坚持下来了”刚来到合肥时，新的工作环境，新的学生、同事，新的教学理念等，无形中让她充满动力的同时，也感到压力。但是不忘初心的宫乐老师，一直用饱满的热情来对待工作，一步一个脚印，大胆追寻自己的教育梦想。 精益求精，用独特的教学方法为学生的造梦 对于教学，宫乐老师有自己的一套方法，她对“翻转课堂”有极深的研究，研究成果发表成的论文还刊登于多本教育杂志。同时，宫乐老师所带班级是ipad班，她革新教学观念，将课程设计与设备结合起来，将ipad的优势充分地发挥出来，让其更好地为数学课堂教学服务。宫老师认为在教学时应该最大程度上发展学生的自主性，“授之以渔”，教师来充当领路人的角色。 “我的课堂是活泼轻松的，我会给学生灌输‘数学服务于生活’的理念”宫乐老师的课堂总是能调动学生的积极性，她设置抢答环节，每6人分一个小组，相互合作。“分组也是有讲究的，我会根据学生的学习能力、认知情况以及性格特征等分组，让性格活泼的学生带动性格内向的学生，让学习能力强的学生帮助学习能力薄弱的学生，以强带弱”。 对于数学知识点，宫乐老师采取的是“以点外展”的方式来传授。宫老师引导孩子用数学问题来解决生活问题，并引用大量例子，证明数学在生活中的作用，意在让学生真正喜欢上数学，真正意识到数学是一门实用又有趣的学科。 名师背后是一份荣誉、一份责任、一份信任，宫乐老师为了那份浓厚的教育情怀，怀揣着教育梦想，不断行走和追寻，她的热情感染了无数的学生和年轻教师。