直角三角形斜边中线性质.docxVIP

24.2直角三有形的性质 ※教学目标※ 【知识与技能】 了解直角三角形的表示方法 2.掌握直角三角形的性质 3定理，能利用直角三角形的性质 3定理进行有关的计算和证 明. 【过程与方法】 1.经历“实践一探索一发现一猜想一证明” 的过程，引导学生体会合情推理与演绎推理 的相互依赖和相互补充. 2.根据直角三角形的性质得到角与角、 角与边、边与边之间的内在关系， 并能根据这一 关系解决与实际生活相联系的简单的数学问题 . 【情感态度】 通过“实践一探索一发现一猜想一证明” 的过程体验数学活动中的探索与创新， 感受数 学的严谨性，激发学生的好奇心和求知欲，培养学习的自信心 . 【教学重点】 直角三