人教部编版初中九年级议论文写作指导课件.pptxVIP

议论文写作;议论文基本知识回顾;议论文基本知识回顾;议论文写作顺口溜;引论题，观点明。;本论处，事例证;正反例，要典型;例： 失去了我们要找回，那么得到了我们该怎样办，怎样处理？  西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。  所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。 ---《得失并存》反面举例 ;结论呼应更完整。;议论文写作特点分析;1、请以“美好的生活源自拼搏”为题，完、成一篇观点鲜明的议论文。 2、请以“顺境利于人的发展？还是逆境更利于人的发展？”为话题，自拟题目，完成一篇观点鲜明的议论文。 3、谈嫉妒 4、题目自拟;范文：  “逆境”与成才; 但逆境对于每个人的作用并不都是一样。确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了，确实有人在困难面前束手无策而最终忍受失败了，甚至有人还感叹命运的不公。对于他们，逆境起了覆舟的作用；对于他们，困难的确是一件坏事。( 反 ) 这也许就