企业班组长培训教程.doc

企业班组长培训教程 目 录 TOC \o 1-3 \u 第一篇 班组长的角色认知与自我发展 2 第一章 班组长的角色认知 2识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 第一节 班组长的基础管理知识 2过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先 第二节 班组管理 5高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计 第三节 班组长的使命和基本任务 6识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画 第四节 班组长的角色分析、定位与转换 8复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 第五节 企业文化与学习型组织 10数。（二）笔算复习。1．做整理与复习第2题。（1）学生独立练习：192÷ 第二章 班组长的自我发展 11等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提 第一节 班组长的基本素质 12于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且 第二节 班组长的能力开发 13在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知 第三节 班组长的自我成长与提升 16课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更 第四节 班组长提升工作绩效的方法 18数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可 第二篇 班组长的管理技能的开发 25有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 第三章 班组长领导能力的开发 25情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨 第一节 领导的本质 25文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑 第二节 班组长影响力的培养 26一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提 第三节 典型的领导理论 27点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 第四章 班组长激励能力的开发 30语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业 第一节 激励概述 31每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流 第二节 早期激励理论 32。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 第三节 现代激励理论 35问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析 第四节 常见的激励手段 36观高中语文，语文试卷，计算机课件　币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所 第五章 班组长人际能力的开发 38算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出： 第一节 改变组员态度的技巧 39业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文 第二节 说服组员的技巧 40机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语 第三节 表扬组员的技巧 42千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题 第四节 批评组员的技巧 43会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 第六章 班组团队建设 45问题的方法就可以解决。（2）你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗？ 第五节 团队概述 45格纸（参见整理与复习第25题）；(2)调查表和统计表（参见整理与 第六节 团队建设 48整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳： 第七节 团队精神 49，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可 第八节 团队沟通 51明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？ 第九节 团队冲突 55学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理 班组长的角色认知与自我发展中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这 【引导语】 在激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略最终都是由基层团队来执行.而那些号称“兵头将尾”的班组长就是这些基层团队的核心人物。作为核心人物如何在班组长中发挥核心作用，这是每个班组长应该思考的问题。试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待 本篇将帮助班组长思考并回答这一问题。 企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打”干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用