英语教师个人述职报告范文【三篇】.pdfVIP

英语教师个人述职报告范文【三篇】 【篇 一 】 我 热 爱 教 育 事 业 ， 热 爱 学 校 ， 自觉 遵 守 《中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 》。 我 关 心 爱 护 学 生 ， 教 书 育 人 ， 努 力 做 好 本 职 工 作 ， 并 在 完 成 本 职 工 作 的 前 提 下 ，虚 心 请 教 ， 努 力 进 取 ， 不 断 提 高 自 己 的 教 育 教 学 水 平 。 本 学 年 我 担 任 初 一 、初 四 两 个 年 级 的英 语 课 ，每 周 11 节 课 ， 11 个 教 案 。 一 学 年 总 共 上 课 400 多 节 ， 书 写 教 案 400 多 个 。 工 作 强 度 大 ， 任 务 重 ， 压 力 大 。我 认 真 钻 研 教 材 ， 把 握 住 知 识 点 ，认 真 备 好 每 一 堂 课 。组 织 好 课 堂 教 学 ，关 注 全 体 学 生 ， 注 意 信 息 反 馈 ， 调 动 学 生 的 注 意 力 ， 使 其 保 持 相 对 稳 定 性 。 同 时 ，激 发 学 生 的 情 感 ，使 他 们 产 生 愉 悦 的 心 境 ，创 造 良好 的课 堂 气 氛 。采 用 小 组 合 作 学 习 模 式 ，课 堂 提 问 面 向全 体 学 生 ，注 意 引 发 学 生 学 英 语 的 兴 趣 ，课 堂 上 讲 练 结 合 ，作 业 少 而 精 ，减 轻 学 生 的 负 担 。我 热 爱 学 生 ，平 等 地 对 待 每 一 个 学 生 。努 力 提 高 自 己 对 学 生 的 亲 和 力 ， 我 信 奉 “亲 其 师 ，方 能 信 其 道 。 ” 只 有 真 正 地 关 心 学 生 ，爱 护 学 生 ， 学 生 才 会 愿 意 接 近 你 ，才 会 乐 意 地 去 学 习 你 所 任 教 的 科 目。在 平 时 的 教 学 工 作 中 ，我 总 是 努 力 去 做 到 这 一 点 。初 四 毕 业 班 工 作 非 比 寻 常 。教 初 四 ， 就 意 味 着 要 牺 牲 更 多 的个 人 时 间 和 利 益 ，教 初 四 ，就 意 味 着 肩 头 多 了 一 份 沉 重 的 责 任 。但 是 ， 我 没 有 一 丝 一 毫 的 怨 言 ， 而 是 兢 兢 业 业 ， 全 力 以 赴 . 。 尽 心 尽 力 地 教 育 每 一 位 学 生 ， 以期 能 在 中考 中 取 得 令 人 满 意 的 成 绩 。 本 学 年 ，我 担 任 初 一 一 班 的 班 主 任 。在 这 平 凡 的 岗位 上 , 我 始 终 兢 兢 业 业 , 全 心 扑 在 班 级 管 理 工 作 上 。 结 合 着 学 校 的 精 神 ，创 建 “励 志 工 作 特 色 班 级 ” ，使 孩 子 们 能 够 健 康 地 成 长 。 积 极 学 习 各 种 教 育 理 论 ， 不 断 的 充 实 自 己 ， 以 便 在 工 作 中 以坚 实 的 理 论 作 为 指 导 ，更 好 地 进 行 教 育 教 学 。坚 持 课 余 时 间 多 读 书 ，坚 持 做 好 读 书 笔 记 ，并 将 一 些 比 较 好 的 教 学 理 念 ， 应 用 到 自 己 的 教 学 和 班 级 管 理 之 中 。撰 写 的 教 学 论 文《 罗 森 塔 尔 效 应 的 启 示 》， 发 表 在 省 级 刊 物 上 。 ( 一 ) 思 想 政 治 方 面 在 本 学 年 的 教 学 工 作 中 ， 我 积 极 响 应 学 校 的 各 项 号 召 ， 积 极 参 加 政 治 学 习 ，认 真 领 会 学 习 内容 ，及 时 更 新 教 育 理 念 积 极 参 加 校 本 培 训 ，并 做 了大 量 的 政 治 笔 记 和 理 论 笔 记 。新 的 教 育 形 式 不 允 许 我 们 在 课 堂 上 重 复 讲 述 ，我 们 必 须 具 有 先 进 的 教 育 观 念 ，才 能 适 应 教 育 的 发 展 。自始 至 终 我 一 直 以 认 真 、 严 谨 的 工 作 态 度 ，勤 恳 、坚 持 不 懈 的 工 作 精 神 从 事 英 语 教 学 。， 以 教 师 职 业 道 德 规 范 为 准 ， 严 格 要 求 自 己 。 思 想 积 极 向 上 ， 要 求 进 步 。 在 教 学 中 ， 能 够 做 到 为 人 师 表 ， 关 爱 学 生 ， 帮 助 学 生 对 英 语 学 习 充 满 学 习 热 情 和 信 心 ，以 健 康 文 明 的 形 象 言 传 身 教