中学语文 揣摩人物的心理 课件.pptxVIP

揣摩人物心理  ——把握人物形象; 1.了解几种心理描写方法：内心独白、梦境描写、幻觉描写。 2.揣摩人物心理，把握人物形象。 ; 通常来说，西方的小说更习惯于从人物心理出发，以描绘人物的心灵世界来描写人物。;题干示例;作业答案：;其实，心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。 其方法大体可分为两大类。 一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境、幻觉描写等； 另一类是间接描写，它可借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。 ; ; 梦境往往是现实无法达到的渴望的折射和反映。;此外，有人统计过，单是《红楼梦》一书，就写了32个大大小小的梦。 古今中外著名的诗人、作家都喜欢在作品中描写梦境、幻觉。如陆游《十一月四日风雨大作》：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是写梦中情的杰作之一。诗人已68岁了，深夜卧听风雨之声，恍惚觉得在沙场上浴血拼杀。此梦真实地反映了诗人的爱国主义精神。 ;三、幻觉描写;;; 小姑娘看见那么多美味和亲爱的奶奶依次出现,她最后在满足里离开世界。充分地表现了可怜的孩子内心对生活那微不足道却无法实现的一点点要求破灭的悲怆! 利用梦境、幻觉具体展现人物心理活动.能增添抒情和浪漫色彩，梦中或喜或悲、或笑或泣，往往是人们在现实生活中的感情的曲折反映，可以表达人们各种真实的情感。缥缈神奇,似有若无,亦真亦幻,具有较强的艺术表现力. ; 1. 《阿Q正传》是这样描写阿Q临刑前夕的心理活动的： “阿Q正羞愧自己画得不圆，那人却不计较，早已掣了纸笔去，许多人又将他第二次抓进栅栏门。他第二次进了栅栏，倒也并不十分懊恼。他以为人生天地之间，大约本来有时要抓进抓出，有时要在纸上画圆圈的，惟有圈而不圆，却是他‘行状’上的一个污点。但不多时也就释然了，他想：孙子才画得很圆的圆圈呢，于是他睡着了。” ; 2.鲁迅先生在《一件小事》中多处运用了这种内心独白式的心理描写： “我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。” “我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。” “我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。” “我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。”……; 3.《红楼梦》中有一段描写黛玉的心境： 黛玉听取这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑；所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有“金玉”之论呢？既有“金玉”之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢？所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张；况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持；你纵为我的知己，奈我薄命乎何！——想到此刻，不禁泪又下来。 ; 5. 他睡不着，但脑子里却昏天黑地。假如当时有谁走进他的房间，他定会立刻纵身跳起，大喊大叫。思想的各种断章残片在他的脑海里翻腾着：尽管他竭尽全力，但却无法捕获其中任何一个，也无法把思想集中到任何一点上......”（《罪与罚》） 可以看出，在短短几个小时内，经历过两次杀人、一场侥幸逃脱后，由于精神高度紧张，此刻拉斯科尔尼科夫已经快累瘫了，整个人几近虚脱。 ; 6. 她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀？”她想站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切！”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮小的