高中语文精品导学案：人教选修之《新闻阅读与实践》第4章第10课梦碎雅典.pdfVIP

10. 梦碎雅典 20 岁时，她成为牙买加派出的第一个征战奥运会的女运动员之一。 1980 年在莫斯科，她 收获了职业生涯第二年最贵重的礼物——奥运会女子 200 米季军。 二十几岁时， 她是女子 100 米世界纪录保持者乔伊娜最具竞争实力的对手；三十几岁时，她正值巅峰状态，亚特兰大的 百米跑道上， 她并没有输给德弗斯， 0.005 秒的微弱劣势只有电子系统才能够分辨； 四十几岁， 当她已经不具备竞争奥运金牌的体力和状态时，她依然站在国际赛场上，并且出现在雅典奥 运的百米跑道上。她就是玛莲·奥蒂。 1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 提示： 文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用有：概括新闻的要点，为整篇 文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。 2 ．文章用较长篇幅介绍了奥蒂以前参加比赛的情况，这样写有什么作用？ 提示： 文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂 渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。 3 ．怎样理解“在这片静默之中， 奥蒂转身， 面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……” 这句话在文中的含意？ 提示： 观众以静默的方式表示他们的深深同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她 回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。 4 ．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝 不是英雄？！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。 提示： “重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一，奥蒂的悲剧命运令人 叹息，她屡败屡战，不向厄运低头的坚毅与执著，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必 不是英雄，奥蒂虽败犹荣。 一、积累运用 1 下列词语中，书写有误的一项是（ ）。 A ．频率 涉及 致癌 浓缩 B ．取缔 颁布 噩梦 生涯 C ．恶运 渗透 搏击 遭遇 D ．滥用 督促 静默 旋风 2 下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）。 A ．所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的 她来说，真是不可思议 。 ．．．． B ．身处春秋鼎盛 的时代， 我们这些身强力壮的青年应该奋发有为， 积极向上， 刻苦学习， ．．．． 为国家和社会多作贡献。 C ．1996 年奥运会百米决赛上， 奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯， 又一次成为无 可奈何的“伴娘”，让世界欷歔不已 。 ．．．． D ．没有任何一个女子田径选手能在 37 岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何 一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙 的不幸。 ．．．． 3 下列各句中，没有语病的一项是（ ）。 A ．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语 花香，青松翠柏，云蒸雾绕。 B ．这位 37 岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达 17 年之久，但好运却 - 1 - 从未降临到她的头上。 C ．10 月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各 地慕名而至的游客。 D ．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，政府制定了非常严格的申请程序，一旦 发现诈骗，处罚极其严厉。 4 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（