新教材高中政治 第1单元 作业 新人教版必修4.docVIP

PAGE 3 - 生活处处有哲学 哲学社会科学工作者应该深入群众 2019年4月16日习近平总书记在《求是》杂志发表《一个国家、一个民族不能没有灵魂》的重要文章。文章指出：哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理①，把学问写进群众心坎里。一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题②。 【设问】　材料是如何体现哲学与生活的关系的？ 第一步：获取信息，调动知识 信息源 对接知识 ① 哲学的来源 ② 哲学的作用 第二步：结合材料，运用所学知识解答问题 答案：(1)哲学智慧来源于人类的实践活动。哲学社会工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活。 (2)哲学指导人类的实践活动，真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。一切有哲学的学术研究应有利于现实问题的解决和现实课题的回答，体现了哲学具有指导人类生活的作用。 基础巩固 1．“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明(　　) ①哲学智慧产生于人类的实践活动　②哲学是实践基础上的现世的智慧　③哲学就是人们的主观情绪的产物　④改变自然界更需要发展人的智力 A．①④　 B．①② C．②④ D．③④ 解析：材料揭示了哲学智慧产生于人们改造自然的实践，并随着实践的发展而发展，是一种现世的智慧，①②符合题意，③观点错误，排除；材料反映的是人类改造自然的实践推动了人的智力的发展，④不符合材料主旨。 答案：B 2．恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映——正确的或歪曲的反映。”这说明(　　) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学观点都是正确的 C．哲学智慧是人们主观产生的 D．学习哲学使人聪明 解析：“一切观点都来自经验”，这表明哲学智慧的来源，故选A项。哲学观点有正确与错误之分，B项错误。哲学智慧不是人们主观产生的，C项错误。D项是哲学的作用，不符合题意。 答案：A 3．2019年4月18日13时01分在台湾花莲县海域(北纬24.02度，东经121.65度)发生6.7级地震，震源深度24千米。地震发生时，不仅造成台湾岛震感强烈，福建省亦有明显震感，温州市也有震感。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明(　　) A．真正的哲学可以使我们正确地看待自然 B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．实践活动是为了适应哲学发展的需要 解析：材料并未强调哲学的作用，故A项与题意无关；在生活实践中产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动中，故B项符合题意；材料旨在强调哲学的产生而非作用，故C项与题意不符；哲学产生于实践的需要，故D项错误。 答案：B 4．在2018年11月播出的“平‘语’近人”节目中，习近平总书记强调，坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的地位和重要作用。坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学。这表明(　　) A．社会科学比自然科学更重要 B．哲学社会科学是“科学之科学” C．真正的哲学为社会发展提供方法论指导 D．哲学是科学的世界观和方法论 解析：材料表明真正的哲学为社会发展提供方法论指导，故C项符合题意；A项错误，不能说社会科学与自然科学哪个更重要；B项错误，哲学是一门科学，但并非是“科学之科学”；D项错误，哲学有科学与非科学之分，不能说哲学是科学的世界观和方法论。故本题答案选C。 答案：C 能力提升 5．近年来，世界各地灾害不断，地震、海啸、冰雹、洪水、干旱……各种自然灾害频频袭击人类。解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对哲学性质问题的理性思考。这主要说明(　　) A．哲学不是凭空产生的 B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C．源于生活的哲学都是科学的 D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证 解析：“实现人与自然的和谐，离不开人们对哲学性质问题的理性思考”，体现了哲学为我们改造世界提供了世界观和方法论的指导，B项符合题意；A项表述的是哲学的产生，与题意无关；C项说法错误，哲学有正确与错误之分；D项说法错误。 答案：B 6．下面漫画《听话的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。这说明(　　) 　 A．哲学与人类社会同时产生 B．哲学是本来就存在的 C．哲学与我们的生活密切相关 D．哲学思想一直存在于我们的社会中 解析：漫画体现了哲学与生活的关系，A、B、D三项说法违背了哲学产生于实践，C项正确。 答案：C 7．黑格尔曾形象地把哲学比喻为“庙里的神”