种植社团方案.docVIP

“开心茁苗园，种植小能手”活动方案 一、背景和意义 我校正值改造阶段，“壮苗园”建成伊始，为开展植物种植实践活动提供了机会，方便学生观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、可行性分析 1．学校领导大力支持，已规划种植场地。 2．部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。 3．本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多。 三、内容及预期目标 1．活动时间：2014年9月——2015年5月 2．活动内容： 亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘的全过程。 3.活动对象： 四至六年级。 4．活动要求： （1）每班选拔一个种植社团小组，在分配的种植区域种植同一种植物（各班之间植物尽量做到不同）； （2）各小组自行负责前期准备工作，后期维护工作； （3）利用文字、图片、视频等形式记录植物的生长过程，以日记、论文、课题等形式参与评比。 四、活动过程 1、第一阶段准备动员阶段 （1）指导教师制定活动实施方案，分配活动场地。 （2）确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组，指导学生制定小组活动计划。 （3）指导学生了解种植的基本方法，各小组确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的植物）。 2、第二阶段实践研究阶段 在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，图文并茂，记录日记间隔时间可根据植物的生长情况进行调整。 3、第三阶段评比总结阶段 （1）植物种植评比。 （2）收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记，并进行评比。 附： 适合秋季种植的蔬菜：西红柿，辣椒，黄瓜，胡萝卜等 适合秋季种植的花卉：菊花，桂花，月季，牵牛花等 小组综合实践活动计划表 活动主题或 研究的问题 社团组名 组长 组员 搜集资料的分工安排 研究成果 （可附页）