九年级心理教育教案.pdfVIP

第一课时 中学生常见的心理挫折 教学目的： 1．通过讲解帮助中学生认识心理挫折的原因，主要表现以及如何消除心理 挫折。 2 ．通过训练，帮助中学生形成对现实的正确态度，学会正确看待自己、看 待他人、看待社会。 3．通过心理测验，帮助中学生客观认识自我，学会战胜心理挫折，树立良 好的人生观，世界观，成为一名具有 “健康心理，健全人格 ”的强者。 课型及授课方式： 讲授法：讲授与训练相结合。 教学过程： 课前测试：要求学生不记名的方式写出 “我的烦恼 ”的小文章，便于教师把握。 一、讲读 1．心理挫折产生的原因（外在的客观因素；内在的主观因素） 2 ．心理挫折的主要表现（学习中的挫折；社交障碍；自我觉醒的挫折；交 往与情感上的挫折） 3．学会用积极的方式应对挫折。正确认识挫折的两重性，注意保持适中的 自我期望水平，不断调整目标和行为，树立积极乐观的人生观，不断完善个性！ 二、训练 让学生讨论，老师传授训练方法为主，辅以幻灯教学，尽而达到教学目的。 三、课后作业 课后小记