二年级上册道德与法制教案(修改.pdfVIP

第一单元 我们的节假日 第 1 课：假期有收获 教学目标 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼 儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态 面对上学生活，克服不良情绪。 情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐， 体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点 ：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点 ：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法 ：谈话讨论法、观察法、探究发现法 多媒体课件 教学流程 一、导入 问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？ 教师：提到暑假， 我们的暑假正好刚刚结束， 能告诉我你们的暑假怎么过的？在 这样的暑假里你收获到了什么？ 今天我们学习“假期有收获” （板书课题） 二、授新 （一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论：小强的暑假快乐吗？ （学生汇报） （三）小调查：你们的假期作业都写了吗？ 是什么