咏史怀古诗一轮复习.pptVIP

2021/3/23 * 结语 断壁残垣,记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦,诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句,缅怀着古今风流人物;无数蕴藉的词章,倾诉着世间沧海桑田。“天意君须会,人间要好诗。”人生路上,与诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂,热爱唐诗,热爱传统文化,“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。因为我们是屈原的子孙,我们是李杜的后人,我们生在最美最母亲的国度——中国! 2021/3/23 * 与诸子登岘山 孟浩然 人事有代谢, 往来成古今。 江山留胜迹, 我辈复登临。 水落鱼梁浅, 天寒梦泽深。 羊公碑尚在, 读罢泪沾襟。 教材诗歌赏析之 2021/3/23 * 注: （1）????孟浩然(689一740),襄州襄阳(今湖北襄樊)人,浩然一生有壮志,然终不被用,虽名重当时,却以隐居终老。 （2）杨公:据《晋书羊祜传》记载,羊祜镇守襄阳时,常在岘山与友人置酒吟诗。曾喟然叹曰:“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此远望如我与卿者多矣,皆湮没无闻,使人悲伤!”他死后,百姓为他树碑立庙,“望其碑者莫不流泪,杜预因名为“堕泪碑””。 2021/3/23 * 品读与探讨 1、结合诗人的遭际及以上羊祜的故事,感知此诗,你能说说本诗表达了诗人怎样的情感? 2、这首诗主要用了什么表达技巧? 2021/3/23 * 1、诗人因观览旧迹而登临此山,因旧迹而伤怀,因历史触动内心,又由历史联想到自己,怀才不遇。由羊公所言的“湮灭无闻”,想到自己不就是这众多贤者中的一个吗?自己像羊公那样有才华,但自己却不被重用,抒发内心的忧伤和感慨。 2、由虚入实 借景抒情 用典 2021/3/23 * 咏史怀古诗鉴赏 -----一轮复习专用 2021/3/23 * 中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 2021/3/23 * 一温故:（一）《 念奴娇 赤壁怀古》 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 这首词主要表达了诗人怎样的情感?用了哪些艺术手法? 2021/3/23 * 作者生平、写作背景 苏轼 21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。哲宗时,因反对司马光出知杭、颖、定州知州。59岁时,先后被贬岭南惠州和海南琼州。 本词写于1082年,是苏轼被贬黄州时所作。 2021/3/23 * 课文结构 念奴娇 赤壁怀古 咏赤壁 怀周瑜 感人生 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 雄姿英发 羽扇纶巾 多情应笑我 早生华发 写景 抒怀 江山如画 人生如梦 2021/3/23 * 周 郎 二三十岁 春风得意 文武双全 功成名就 少年得志 苏 轼 四十七岁 待罪黄州 文弱书生 壮志难酬 年老无为 2021/3/23 * 思考:这首词中抒发了词人怎样的情感 《念奴娇》词分上下两阕。上阕咏赤壁,下阕怀周瑜,并怀古伤己,以自身感慨作结。 作者吊古伤怀,想古代豪杰,借古传颂之英雄业绩,思自己历遭之挫折。不能建功立业,壮志难酬,词作抒发了他内心忧愤的情怀。 2021/3/23 * 艺术手法: 1、借景抒情,借赤壁壮阔之景抒豪放中略带苍凉的情怀。 2、虚实结合,实写赤壁之景,这是作者的所见所闻,虚写火烧曹营,这是作者的想象,使画面丰富生动。 3、对比映衬,周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”既是对比又是映衬,形成强烈的反差。 2021/3/23 * 总结一:怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。 分为（1）对比失落型 （2）同病相怜型 2021/3/23 * （二） 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 思考: 1、这首诗主要表达了诗人怎样的情感? 用了哪些艺术手法? 教材诗歌赏析之 2021/3/23 * 【注解】 　　⑴西塞山:位于今湖北省黄石市西塞山区,一名道士洑矶