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2021年中考语文二轮复习:口语交际 专项练习题精选
1. 口语交际。
一花一木皆是景,一言一行要文明,游遍天下山川,只留脚印一串,多看美景,不留美名。随着人们生活水平的提高,人们走出家门,饱览山川之秀丽。在黄山风景区,一名游客准备将喝完的饮料瓶随手扔到山下,作为文明督导员的你准备如何劝说?
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2. 中国戏曲文化历史悠久,有着精美的表现形式,各式各样的唱腔艺术,是我国的精神财富,文化之瑰宝。为传播戏曲文化,增强同学们对戏曲文化的认同,某中学初三语文组的老师决定开展“戏曲大舞台”综合实践活动。
(1)好活动的开始离不开好的宣传。请你作为宣传委员,为该次活动提前拟写一则宣传标。
(2)中国的戏曲文化历史悠久,但因距离我们时代太远,不少人很难产生认同感。针对这一现象,班级还召开了一场大辩论。请你选择一方立场,进行辩论。正方:中国传统戏曲作为我们的精神财富应该保留其原滋原味。反方:中国传统戏曲已经跟不上时代节奏应该摒弃或改进。
(3)如果由你担任“戏曲晚会”的主持人,请设计一段30字左右的开场白。要求:文辞优美,富有感染力。
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3. 在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级(5)班开展以”爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)活动中,有位同学写下了下面的上联,请修改下联,使其对仗工整。上联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。下联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头。
(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
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4. 综合实践题。
在历史的长河中,英雄事迹,层出不穷;爱国人物,群星灿烂。他们忠于祖国,热爱人民,不畏贬谪,不怕牺牲,忠烈千秋,永垂千古,这正是爱国主义力量的集中体现。现在我们班展开以“家国情怀”为主题的班会。
(1)请为本次活动拟写开场白。
(2)你准备在班上开展那些“爱国主义”活动?(列举两种活动)
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5. 为了全面了解你家乡的古建筑情况,班里组织了一次“古建筑资源调查”活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你完成下面的任务。
(1)为了让同学们对本地的古建筑有更深层的了解,你决定邀请一位建筑专家讲解。见到建筑专家,你会说:_______________。
(2)你打算从哪些方面进行调查?
(3)请你设计两种具体的调查方案。①_______________②_______________?
6. 阅读下面的材料,回答问题。
经典古诗文源远流长,是我国文学宝库里的一枝奇葩。为弘扬民族文化,为引领学生体味典雅与优美,让每一个学生在经典营造的纯粹世界里,完成净化心灵,陶冶情操的古典审美之旅,以宁静致远的心境和求真务实的态度为学生的未来发展奠定坚实的人文基础,学校将古典诗词与传统节日——中秋结合,举办“诗词邀明月”主题诗词诵读综合实践活动。
(1)如果你是主持人,你如何设计这个活动?
(2)请设计出本活动的开场白和结束语。开场白:结束语:
(3)默写一首你最喜欢的关于“中秋”的诗。
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7. 阅读下面的材料,回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)这段激动人心,被千千万万青年人作为座右铭的文字,出自苏联小说《_______________》,这是书中主人公_______________对生命的诠释。
(2)学校菊园文学社决定举办“读名著,谈感受”为主题的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会,请你为主持人拟写一段研讨会的开场白。(50字左右)
(3)联系实际生活,说说你是怎样珍爱生命的。
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8. 阅读下面的材料,回答问题。
星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”
(1)文段中老大爷的话外之意是什么?
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?
(3)你在生活中还发现
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