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- 2021-03-30 发布于天津
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课题什么是音程课时课题什么是音程课时课时学前专业乐理教案音程上教学内容一音程的定义二音程的度数和音数三自然音程和变化音程四音程的转位五识别音程的办法教学重点与难点一指导学生学会计算音程的度数和音数二让学生掌握自然音程表三识别音程的方法和步骤教学过程一导入复习半音和全音关系的概念重温相关的练习题型让学生熟练掌握全音半音关系的知识点二新课一音程音程的定义在乐音体系中两个音级在音高上的相互关系叫做音程简单地说就是两个音的高低关系或者说是音与音之间的距离根音与冠音在音程中上方的音叫做冠音就如同大树的树冠
课题:什么是音程 课时:
课题:什么是音程 课时: 4课时
学前专业乐理教案—— 8 音 程 ( 上 )
教学内容:一,音程的定义
二,音程的度数和音数
三,自然音程和变化音程
四,音程的转位
五,识别音程的办法
教学重点与难点:一,指导学生学会计算音程的度数和音数。
二,让学生掌握自然音程表。
三,识别音程的方法和步骤。
教学过程:一,导入
1,复习半音和全音关系的概念
2,重温相关的练习题型,让学生熟练掌握全音半音关系的知识点。
二,新课
(一)音程
1,音程的定义:在乐音体系中,两个音级在音高上的相互关系叫 做音程。简单地说就是两个音的高低关系,或者说是音与音之 间的距离。
2,根
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