(第四单元5课时)要点.docVIP

实验小学当堂达标教学 数学 学科第 四 单元 / 章达标教学计划 学校 夏津县实验小学 年 级 六年级 范围 第四单元 快乐足球 --比例尺 教材 分析  本单元是在学生学习了比和比例的基础上进行学习的，它是比和比例知识的延伸和应用。 对加深理解比和比例、拓展小学数学的学习领域具有重要作用。同时，由于比例尺在现实 生活中有广泛应用，因此对比例尺的知识的学习具有很现实的意义。 知 识 1、在具体情境中，了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺，会计算图上距离和实际距离。 与 2、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似，培养空间观念。 技 单 能 过 元 程 结合实际，经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，初步学会数学的 与 思维方式，培养问题意识和解决问题的能力。 教 方 法 学 情 感 目 态 度 在自主探索解决现实问题的过程中，感受数学 与生活的密切联系，发展应用意 标 识，体验成功的乐趣。 与 价 值 观 认认真真工作 踏踏实实教学 教学 重点 教学 难点 课时安排 送达命题人 单元 达标 结果 分析 备注  1、比例尺的意义 2、成正比例和反比例的量 3、比例的应用 1、比例尺的意义 2、按比例将简单的图形放大或缩小 课时 宋佳 这个单元，主要从地图及示意图开始，让学生感受到把实际物体的长度画在平面图上以后，要按一定的比例放大和缩小，由此