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PAGE 2 事物的正确答案不止一个九年级语文教案 事物的正确答案不止一个九年级语文教案 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的事物的正确答案不止一个九年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  教学目标：  1．学习做一个富有创造性的人。  2．理解本文的中心论点和分论点。  3．理解并运用事实论据。  重点难点  1．重点：理解本文的中心论点和分论点。  2、难点：理解并运用事实论据。  教学时间：一课时  教学过程  一、导入  前两年高考作文题，就是以本文的开头的图形为题，它告诉我们什么道理呢？  二、阅读课文思考问题：  1．事物的正确答案为什么不止一个？  因为事物是丰富复杂的，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。  2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法的好处是什么？  作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说，“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”；再从正面说。“不满足于一个答案，不放弃探求