小学信息技术教案.pdfVIP

word 整理版 认识计算机——计算机的硬件组成 教学内容：计算机的硬件组成。 教学目的：使学生由感官上认识计算机的硬件，掌握简单操 作。 教学重点：计算机的启动和关闭。 教学时间：一课时 教 学 过 程 ： 导入：计算机的启动和关闭是否开关电视一样呢？ 教师示范计算机启动和关闭后生自己练习启动和关闭。 一、 从外观上看计算机的硬件组成。 如图：它是由显示器、主机、键盘和鼠标组成的。 我们把这些看得见、摸的着端设备称为计算机的硬件。 只有硬件的计算机是不能工作的，一个完整的计算机系统 是由硬件系统与支持计算机运行的程序和资源—软件系统 两部分组成的。 1、显示器：显示计算机输出的文字、图形、图像等信息， 是计算机的输出设备。 2、主机：计算机的核心设备。在其中包括了指挥整个计算 机工作的中心部件、执行各种运算的部件、存储信息的部件 学习参考资料 word 整理版 等。它帮助人们处理各种信息，指挥各个设备协调工作。 在计算机中，存储信息的部件分为两大部分，一部分 叫内存储器，另一部分叫外存储器。内存储器相当于我们人 脑中的记忆部分，外存储器相当于我们上学用的记事本。常 用的外存储器有硬盘、软盘、光盘。 3、鼠标、键盘：用来输入各种命令、文字等，是指挥计算 机工作的桥梁。 计算机的设备除上述之外，还有音箱、扫描仪、打印 机等。 二、 鼠标操作 1、指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。 2、单击：用手指快速按下鼠标键，并迅速放开。一般单击 是指用食指按一下鼠标左键。 3、双击：用食指快速地连续按下两次鼠标左键。双击时速 度一定要快，如果慢了，那就变成单击了！ 4 、右击：单击鼠标右键。 5、拖动：按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一位置，在 放开。 三、 学生进行击键练习。 四、 课下练习： 对计算机进行外观认识。 学习参考资料