大西洋的人鱼读后感写 [亲子读书感悟].docVIP

大西洋的人鱼读后感写 [亲子读书感悟] 亲子读书感悟（一） 和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做《不曾改变的呼吸》。在读书的过程中作为父母是能参与到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活学习并重新认识朋友，重新认识自己性格的根子的故事。 在故事一开始时，我和孩子一起跟随 ___的文笔走近里面的两个小主角：李红艳和陈羽飞。 ___文章开头写得很好，我突然想到能和孩子说说以后写作文时，也可以参考 ___那样利用描写人名的方法来建立人物形象。 我问孩子：杰杰，你的同桌是谁？叫什么名字？假如以后你要写作文《我的同桌》，那么你也可以好像这篇文章那样，利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。 孩子说：唔，我换了好多个同桌呀，最近那个叫静瑜。宁静的静，瑜字好像是王字旁那个。 我说：好，那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时，写到你的同桌的名字你就可以这样说：我的同桌叫静瑜，静就是宁静的静，她平时就像她的名字那样是一个很安静的小女孩，就喜欢那样静静地坐着，不喜欢说话，让人一看到她心里就感到她是一个很乖，很安静听课的好学生。 孩子听了我说，笑了一下，可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下，让他 ___一下其他方面的知识。 于是我继续引导：杰杰，你