（完整版）北师大版初中生物全套教材知识点考点汇总2021.docx

精品学习资料精品学习资料七年级上册考点第 1 章生命的世界第 1 节形形色色的生物1、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。2、生物的多样性包括物种的多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样 性是生物多样性的基础。3、生物与非生物的区别：生物是有生命的物体；生物的基本特征：新陈代谢、生长、 繁殖和应激性。第 2 章探索生命第 1 节生物学是探索生命的科学1、生物学的发展与生物学家林奈 ------------哈维 ------------生物分类学血液循环达尔文 ------------生物进化论沃森、 精品学习资料 精品学习资料 七年级上册考点 第 1 章 生命的世界 第 1 节 形形色色的生物 1、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 2、生物的多样性包括物种的多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样 性是生物多样性的基础。 3、生物与非生物的区别：生物是有生命的物体；生物的基本特征：新陈代谢、生长、 繁殖和应激性。 第 2 章 探索生命 第 1 节 生物学是探索生命的科学 1、生物学的发展与生物学家 林奈 ------------ 哈维 ------------ 生物分类学 血液循环 达尔文 ------------ 生物进化论 沃森、 克里克 分子双螺旋结构 ------------DNA 2、生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。 分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 ，它是研究生物的形态、结构、 第 2 节 生物学研究的基本方法 1、生物科学工作者经常利用观察、调查、分类、实验的方法研究有关的生物事实。 2、实验法一般包括以下几个步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；做出假 设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。 实验法研究示例——响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的： 提出问题：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？ 做出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。 实验方案： ①从蛇洞将一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠按设定的路线拖出， 响尾蛇沿 着设定的路径找寻到中毒的老鼠。 ②将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠， 按上面的设计进 行实验，响尾蛇没有去追寻这只死鼠。 （①是实验组，②是对照组） 结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。 3、用实验法研究影响生物分布的环境因素——探究影响鼠妇分布的环境因素 实验方案中只能有一个实验变量。如在探究影响鼠妇分布的环境因素有光线、湿度等。 首先探究光对鼠妇分布的影响： 提出问题——鼠妇喜欢黑暗的环境吗？ 做出假设——鼠妇喜欢黑暗的环境。 实验方案——在一长方形纸盒里放 过 10 分钟再观察。 结论——鼠妇喜欢黑暗的环境。 以上的实验方案的实验变量是光线。 10 只鼠妇，用笔标上 A、 B 两端， A 端用黑纸遮住， A 端是实验组， B 端是对照组 第 3 章 细胞 第 1 节 细胞的基本结构和功能 1、大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活 动的基本单位。 2、显微镜的使用（重点掌握 置玻片标本；观察；收放。 3、显微镜的使用常见问题： P34 图 3-2 普通光学显微镜结构） ：取镜安装；对光；放 欢迎下载 第 1 页，共 27 页 精品学习资料精品学习资料⑴对光时，物镜、光圈都要对准通光孔，否则视野可能会偏暗。⑵遮光器上有大小不等的光圈；反光镜有两面：平面镜和凹面镜。⑶当镜筒下降时，眼睛看着物镜，否则很有可能会导致物镜因撞到玻片标本而损坏。⑷放大倍数 =目镜的倍数×物镜的倍数，如目镜的倍数是10×， 物镜的倍数是15×， 放大倍数就是150 倍。⑸光学显微镜里看到的物象与实际物体是完全相反的，象应该是 9 ，所谓的完全相反，即左右相反，上下相反。 应该是什么样的？）4、制作人口腔上皮细胞临时装片①擦拭玻片②滴生理盐水：生理盐水可以维持细胞正常形态比如数字 6 精品学习资料 精品学习资料 ⑴对光时，物镜、光圈都要对准通光孔，否则视野可能会偏暗。 ⑵遮光器上有大小不等的光圈；反光镜有两面：平面镜和凹面镜。 ⑶当镜筒下降时，眼睛看着物镜，否则很有可能会导致物镜因撞到玻片标本而损坏。 ⑷放大倍数 =目镜的倍数×物镜的倍数， 如目镜的倍数是 10×， 物镜的倍数是 15×， 放 大倍数就是 150 倍。 ⑸光学显微镜里看到的物象与实际物体是完全相反的， 象应该是 9 ，所谓的完全相反，即左右相反，上下相反。 应该是什么样的？） 4、制作人口腔上皮细胞临时装片 ①擦拭玻片 ②滴生理盐水：生理盐水可以维持细胞正常形态 比如数字 6 在显微镜下看到的物 （推测：“上”字在显微镜中的物象 ③取材：清水漱口后，用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下 ④放置材料：将牙签