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- 2021-03-28 发布于湖北
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小学信息技术工作计划 (精选多篇 )
一、指导思想
以教育信息化建设为主线, 加强学
习,积极探索在新课程理念下的信息技
术与学科课程整合的课堂教学。坚持以
培训促应用 ,以应用促需求,以需求促发
展的策略,努力提高师生的信息素养,
进一步促进学校的教育信息化水平的提
高。
二、主要工作
加强队伍自身建设
1.明确人员分工, 加强日常管理。
明确 “服务、指导、创新 ”的工作职责,
在确实完成好常规的教学任务的前提
下,不断加强学习,努力提高业务水平
与工作效率,增强协作意识、奉献意识、
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研究意识和成果意识。平时重视相关资
料的收集、归档。结合学校制定的器材
借还及其他相关业务考核制度,及时记
载,积累数据。
2.要把信息中心建设成一支学习
型的团队, 所有成员要在学习的氛围中,
一起探索,共同成长。具体措施:加强
制度要求,每两周有两节课的固定时间
用来学习、研讨,地点设在机房。内容
有 flash 制作、网络管理基础知识、信息
技术与课程整合的理论与实践等。
极开展教学研讨
1. 信息技术与课程整合研究与实
践的重心要放在常规的课堂教学实践
中,同时我们必须注重在研讨中运用信
息技术,提高教学研讨的质量。在 ”备课
- 听课 - 口头评议 - 书面评议 - 再次集中交
流-形成总结性的反思材料 ”这一系列实
践和反思的环节中,促进教学研究水平
的提高。
2.组织学习前沿的信息技术与课
程整合的教育理论,开展新课程理念下
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的信息技术与学科整合的课题研究,配
合教科室做好本校所承担的信息技术方
面的研究课题的结题工作。
3. 配合学校开展的各级教学研讨
展示活动,积极参与 “整合 ”研究,做好
相关的服务工作。
提高设备使用效益
1.加强学校电脑的管理。为节约
维修成本,对电脑和常见故障,我们将
主要通过集中采购电脑配件备用的办法
自行维修解决。
2.继续建设好教学资源库。通过
培训,引导广大教师用好现有的教学资
源。及时收集好老师们在教学过程中积
累的大量素材资源,并以教材体系进行
编目。具体征集措施:各学科以教研组
为单位,在教研组长收集组内成员平时
教学中制作的教案、课件等相关拓展性
材料的基础上,由信息中心协助整理、
上传,期末进行评比、考核。继续对现
有的已购置和下载的部分资源进行整理
编目,扩充校本资源库内容。
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严格师生培训与考核
1. 教师参加上级组织的培训。
2. 教师参加上级组织的竞赛。
3. 组织校本培训:信息技术与课
程整合的理论与实践;培训前期制定计
划,作好准备,培训中注意讲练结合,
及时作好考勤记录。
4. 加强对学生基本信息素养的训
练与考核。在强调整体推进的前提下,
对部分水平超常的学生要加强训练,在
今后的技能竞赛中力争有所突破。设立
中年级学生整班参与的校级键盘输入竞
赛,三年级英文输入,四年级中文输入,
主要利用信息技术课的途径进行。
小学信息技术工作
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