鞍山市第一学期八年级语文期末试卷(含答案).docVIP

PAGE PAGE PAGE １ 八年语文2018—2019学年（上）期末考试 参考答案 一、积累与运用（20分） 1．（2分）B．（A．塞（sài） 籍--藉； C．崇（chóng） 轮--伦； D．翘（qiáo） 频--颁）。 2．（2分）D。 3．（2分）C（A．搭配不当；B．语序不当；D．成分残缺）。 4．（2分）A（如来授孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”）。 5．（2分）写错一个字扣1分；写错2个字扣2分。不工整、不规范，扣1分。 6．（2分）从句式、修辞方法、字数、词性等方面批阅。示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7．（2分）要点：①妈妈可能身体不好或者工作太疲劳了，没能及时做好早餐，应该理解。②应该自立自强，可以自己动手做早餐，不要完全依赖妈妈。 8．（6分）①芳草萋萋鹦鹉洲。②烽火连三月。③长河落日圆。④岂不罹凝寒。⑤江入大荒流。⑥富贵不能淫。⑦惊起一滩鸥鹭。⑧入则无法家拂士。⑨沉鳞竞跃。⑩庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（每空0.5分） 二、阅读（40分） （一）、（8分） 9．（2分）（1）同“缺”，空隙、缺口。（2）顺流而下，逆流而上。（3）距离。（4）即使。（每小题0.5分） 10．（2分）（1）如果不是正午或者半夜，就看不见太阳或月亮。 （2）最外面高峻的山崖间有一块像人一样的石头，背着刀牵着牛。（每小题1分） 11．（2分）先用“夏水襄陵，沿溯阻绝”体现出江水的水势浩大、凶险的特点。（1分）再用“朝发白帝，暮到江陵”和“虽乘奔御风，不以疾也”，写出了江水的水流湍急、迅猛的特点。（1分）（意近即可。） 12．（2分）共同之处：山高耸、巨大。（1分）不同写法：甲文写山采用了侧面描写，用“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”表现山的高耸、巨大。乙文写山运用了比喻的手法，用“最外高崖间有石如人，负刀牵牛，人黑牛黄”生动形象地表现了山的高耸、巨大。（1分） 译文：江水又向东流，经过黄牛山，山下有一个险滩叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外面高峻的山崖间有一块像人一样的石头，背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的。此山已经很高了，再加上江水湍急曲折，即使走上两天两夜，还能望到这块石头。所以走路的人唱着歌谣：“早晨从黄牛山出发，晚上还住在黄牛山；三天三夜，黄牛山还是像原来一样看得清楚。” 江水又向东流，流经狼尾滩，又经过人滩。袁山松（晋朝著名文人）说：“两个滩相距二里远。人滩江水非常湍急，江的南岸有许多青色的大石，夏天被水淹没冬天露出来，那些石块棱角清晰，分布在几十步中（步：古时长度单位），都像人面的形状，有的大有的小；其中特别清楚的，连胡须和头发都具备，因此叫做‘人滩’。” （二）、（8分） 13．（2分）是一个有与困难做斗争的经验，不怕艰苦，不怕困难，勤劳，有生产知识和革命意志，鼓励孩子走革命道路，平凡的劳动人民中的一员。（答出其中两点即可分） 14．（2分）不能。这两个词语是按照时间顺序叙述的。（1分）“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”指正在创造，是强调今天。(0.5分)如果颠倒，就打乱了时间的先后和强调的重点。（0.5分）（只答“不能”不给分，不答“不能”扣1分） 15．（2分）总结全文，（1分）表达了对母亲的悼念之情，并由母亲推广到广大劳动人民，抒发了对母亲和广大劳动人民的赞颂，深刻地表现了主题思想。（1分） 16．（2分）A句好。（0.5分）A句两个“能做到的”更加突出强调了“我”将继续尽忠于中华民族和人民，尽忠于中国共产党，使和母亲同样生活着的人（劳苦大众）能过上快乐生活的坚定信念。（1分）B句只用一个“能做到的”，不能突出表达坚定信念，表达效果不好。（0.5分） （三）、（12分） 17．（2分）要点：①概括选文中有较深感触的情节；（1分） ②表现出“他”的勤劳、善良、有责任心、有爱心、无私奉献等优秀品格。（1分） 18．（3分）补充交待了“他”外出打工辛苦赚钱和思念家人、揣钱回家过春节的事，（1分）使叙述更加充分完整，表现了“他”勤劳、刚强、关爱家人的品格，(1分)为下文出钱救助小女孩做铺垫。(1分) 19．（2分）运用比喻，（0.5分）把“他”的笑容停止比作物体凝固了，生动形象地写出了“他”他的笑容停滞、静止在脸上的情形，（1分）表现了“他”看到自己救助的小女孩竟然是自己女儿时的震撼、惊喜之情。(0.5分) 20．（3分）运用比喻，生动形象地表现出善良在人心灵中的重要地位，（1分）点明中心思想，（1分）激发阅读兴趣，有吸引力。（1分） 21．（2分）感受：要尽力帮助遇到困难的人。（1分）结合生活实际：如在学习中，看到有的同学做题遇到困难，可以尽力帮助。（1