【人教版】高中地理选修4学案4.1城乡人居环境.pdfVIP

【人教版】高中地理选修4学案4.1城乡人居环境.pdf

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4.1 城乡人居环境 学案(人教版选修 4 ) 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。 2. 了解人居环境的基 本评价内容。 3.理解影响房地产开发的主要因素。 4.结合实际说出居住小区的基本构成、 特点, 并对居住小区的环境进行简单评价。 5.通过本节的学习,养成关心、爱护自己所处的人居环境 的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1.概念:即人类的居住环境。 2 .构成要素 (1) 自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)① ________要素:人、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1)② ____________ 的要求。 (2) 自然环境的③ __________ 。 (3)社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④ ____________ 。 2 .房地产开发的基本原则 (1)⑤ __________ 原则。 (2)⑥ ________ 原则。 (3)近水发展原则。 (4)沿边发展原则。 三、居住小区 1.概念:指达到一定的人口和用地规模,基础设施配套比较齐全的人口聚居区。⑦ ____________ 是构成居住小区的基本单位。 2 .建设原则 (1)要求安全、实用,要有利于⑧ ________ 、⑨________ 和居住舒适等。 (2)要以方便⑩ ____________ ,促进邻里交往,合理与有效利用资源为原则。 (3) 宜遵循私密 — ? __________—— ? __________ —— 公共空间逐级衔接的原则。并且不 同空间的分布和比例应该适宜,不应该相互干扰。 一、人居环境 1.人居环境的概念 人居环境是指人类的居住环境,是与城乡居民日常生活紧密相关的环境。它不仅包括住 宅、基础设施、公共设施、空气质量、绿化美化、卫生条件等硬件环境,而且包括家庭、邻 里、居住区的和谐和安全归属感等心理感受的软件环境。 2 .理想的人居环境 不同类型的人群 理想中的人居环境 特点 中国古代人 负阴抱阳、背山面水 侧重于自然环境 - 1 - 经济落后 居住环境能否满足基本生活需求 侧重于社会环境 现 地区的人 代人 经济发达 人类居住环境各要素要求和谐 对自然和社会环境都重视 地区的人 3.人居环境的评价 营建理想的居住环境,是人类长久以来的基本追求。一般来说,人们首先考虑居住环境 能否满足基本的生活需求,如环境安全、住区荣誉、文化娱乐设施、建筑隔音设施等,然后 逐步对环境产生更高的要求。总之,人居环境的评价应充分体现“以人为本”的原则,遵循 可持续发展的原则,既要反映居民对居住环境的需求,又要体现人与自然环境之间的和谐共 处,还要体现资源环境可持续发展的需求。 典例 1 河北省秦皇岛市 2010 年投资 146.96 亿元提速城乡建设,加大居住和公共建筑节 能改造力度, 推广可再生资源在建筑一体化中的应用, 打造绿色节能人居环境, 据此回答 (1) ~ (3)题。 (1)这里的“人居环境”指的是 ( ) ①人类聚居生活的地表空间 ②与人类生活密切相关的环境 ③工作和学习区域的自然环境 ④工作和学习时的人际关系 A .①② B .③④ C .②③

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