觅渡桥小学新基础教育家常课研讨课例..docxVIP

觅渡桥小学“新基础教育”家常课研讨课例 教学设计方案 执教者蒋敏杰班级五⑸班学科数学课题问题解决的策略教时1课时日期 执教者 蒋敏杰 班级 五⑸班 学科 数学 课题 问题解决的策略 教时 1课时 日期 10月10日 、教学目标： 1、使学生经历用“一一列举”的策略解决简单实际问题的过程，能通 过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案。 2、使学生在对解决简单实际问题的反思和交流中，感受“一一列举” 策略的特点与价值，进一步发展思维过程的条理性与严密性。 3、使学生在应用过程中感受到策略的方式与方式，打通与生活经验之 间的联系，增强对生活经验的数学化的认识，提高学习数学的信心