高考生物——绿色植物光合作用课件.pptVIP

第三讲:绿色植物的光合作用;;1771年，英，普里斯特利的实验;普里斯特利(英)的实验;;思考;3.该实验中若暴光时间过长,遮光处理的部分用碘蒸汽处理后也呈现蓝色其原因是什么?;;1.恩格尔曼的实验选择水绵做研究材料的优点是什么?好氧性细菌的作用?;20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验，如下图所示：;验证CO2是光合作用原料如何设计？  验证叶绿体是场所如何设计？;二、叶绿体中的色素;胡萝卜素;叶绿素中的吸收光谱;1:光合色素种类与功能;色素种类;3:光合作用的过程;;光能转变成电能中色素的作用： 聚光色素 作用中心色素;;C4植物常见: 玉米、甘蔗、高粱、苋菜 等热带植物。;C3植物和C4植物叶片结构特点;;;大气中的二氧化碳;C4植物和C3植物CO2固定的途径分别有几条？;;讨论：光合作用中;三、光反应阶段和暗反应阶段的比较;光合作用的实质：; 项 目;绿色植物的新陈代谢; ;高考生物——绿色植物光合作用课件;叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光;A;高考生物——绿色植物光合作用课件; 【例题1】测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定： A.植物体内葡萄糖的氧化量 B.植物体内叶绿体的含量 C.二氧化碳的消耗量 D.植物体内水的消耗量;高考生物——绿色植物光合作用课件;五、光合作用和呼吸作用中的化学计算;〖例4〗将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg，请回答： 　　（1）比较在上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度差是　　　mg。 　　（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净生产量是　　　　mg。 　　（3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况下20小时，该植物体内有机物含量变化 　　　是（填增加或减少）　　　　　。 　　（4）若要使这株植物有更多的有机物积累， 　　　你认为可采取的措施是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。