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有效的英语学习方法全攻略 一、日常学习法 1. 制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身水平确立一个“跳一跳才能够得着”的 长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方 向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开 始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注 意，专心致志地去主动学习，提升学习效率。 2. 争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际水平只能在交际中 得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的 欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥 笑。 3. 课前预习。 预习是个人独立的阅读和思考。它能够培养学习者快速阅读抓主 旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的水平，也能够培养分析 综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等水平。预习也像“火力 侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅相关资 料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。 4. 专心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所 学的东西记住，需要时能使用自如。所以，上课时应高度集中注意力 . 尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆 水平，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课 的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过 眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形 象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记 的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。 这样，使自己真正有着“这节课确实学到很多东西”的踏实感、成功 感，进而激发动机，提升兴越，更有信心地去继续今后的学习。 5. 勤记笔记。 课内扼要记笔记能够协助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻 炼分析归纳、综合概括以及快速反应水平。俗话说“好记性不如烂笔 头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开 泛读。实行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对 加深理解、巩固、积累知识，培养学习水平大有好处。 6. 即时、经常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科 学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后 少。因而从时间安排上讲，复习既要即时又要经常。不但在当天，而 且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前 都应安排复习。从复习方法上讲 . 可采用强化复习、分散复习、集中复 习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律实行综合归类等复习 方法 , 做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知 识。 二、词汇学习法 词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面 三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思 ; 二是记 不住单词，今天学了，第二天就忘 ; 三是记住了单词，却不会使用。要 解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。 1. 化整为零法 有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你能够按照词 性、对单词的熟悉水准等把单词分为几组，先记一组，逐组记忆。例 如： 厨房及用具： kitchen, cupboard ( 注：这两个词还可采用拆字 策略： kit-chen, cup-board) 调料： salt, sugar, pepper, oil 餐具： fork, spoon, chopsticks 食品： wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese 其他： few, a few 2. 全面记忆法 所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规 则“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、