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长城; 长城:春秋战国时期,各国为了防御,在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后,为防御北方匈奴的南侵,将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一,俗称“万里长城”,是世界历史上伟大工程之一。;京杭大运河; 运河:指京杭大运河,是与万里长城齐名的伟大工程,也是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京,南至杭州,全长约1747千米。;长城和运河;课文朗读,要求:;;;词语解释:; 作者是以什么方式看长城的?看到的长城和运河分别像什么?;
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:;
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:;巨龙
;
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
;蜒 延 蜓
蜻( ) 蜿( ) 拖( )
;蜒 延 蜓
蜻(蜓) 蜿(蜒) 拖(延)
; 说说给你的感觉是什么?;3.哪句话说明长城绵延万里?;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。;
遍 篇 偏
( )旁 诗( ) ( )地;
遍 篇 偏
(偏)旁 诗(篇) (遍)地;欣赏长城四季的景色 ;欣赏长城四季的景色 ;欣赏长城四季的景色 ;欣赏长城四季的景色 ; 交流:长城是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
;掌握下列生字的读音、笔顺。 ;;;;;;;;;;长城和运河;作者赞颂了我国哪两大建筑?;; 齐读课文的第二部分,边读边想象刚才看到的,想一想作者把运河比作什么?哪些语句能突出运河的特点?;;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我眼前:
像稠带飘落在大地,
银光闪闪,伸向天边。
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。; 北起首都北京,南到天堂杭州,; 京杭运河的前身——隋朝的大运河。 ; 交流:运河是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像绸带飘落在大地,
银光闪闪,伸向天边。
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
; 默读课文,看看诗歌的结构有哪些相似之处?;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
;读课文,完成填空。;万里长城比作成
京杭大运河比作成
朗读全文,读出语气。;你能观察下面图片写一段话吗?;读一读
再抄写;;故 宫;布达拉宫;秦始皇兵马俑;下一张;我驾驶着飞机航行在祖国
的蓝天,
一幅壮丽的景象出现在我
的眼前:
像巨人耸立在黄浦江的东
岸,高大威猛,英姿飒爽。
东方明珠塔谱写了秀丽的
诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们智慧的中华儿女。;我驾驶着豪华汽车行驶在祖国的大地,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙横卧在长江两岸,雄伟壮观,宽阔
笔直。南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们勤劳的中华儿女。;京九铁路;北起北京,南到九龙;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:像 ,
。
北起 ,南到 ,
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