高中语文精品导学案:人教选修之《新闻阅读与实践》第4章第9课毛泽东先生到重庆.pdfVIP

高中语文精品导学案:人教选修之《新闻阅读与实践》第4章第9课毛泽东先生到重庆.pdf

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9 .毛泽东先生到重庆 经过八年抗战,日本侵略者终于投降了。蒋介石连发数次电报给毛泽东,邀请他来重庆 谈判。 1945 年 8 月 28 日,毛泽东到达重庆。国共和谈,蒋、毛握手。那个秋天里最大的新闻 “重庆谈判”,举国瞩目。多少离合悲欢,在国家胜利之日重行握手,真是空前的大团圆! 当时《大公报》记者彭子冈写下了这篇新闻特写,记录了那段重要的历史。 1.新闻特写的特点是什么? 提示: (1)选材:截取生活横剖面。 新闻通讯往往要反映较完整的事件、较长的过程,向人们展示生活的纵剖面;新闻特写 则抓取现实生活中的一两个场面、一两个镜头,充分地展示生活的横断面。因此,新闻特写 比通讯写得更细腻、活泼、绘声绘色,感染力更强。 (2 )结构:淡妆浓抹总相宜。 新闻特写的结构,既不同于“倒金字塔”式结构的消息,也不同于“高潮在后”的文艺 作品,通常以一个概括性的导语开头,马上转入对某个片断或局部的浓墨重彩的集中描绘; 或者直接从生动的情节、场面、引语入笔,展开描写,把真正最重要、最精彩的东西,放在 后面,让人读完全篇产生一种“满足感”。 (3 )角度:细察局部写雄奇。 新闻特写,往往选择典型事件或人物富有特征的片断和局部,进行突出的描绘,从一点、 一面、一个口子插入放大,出奇制胜,别开生面。它可以撇开一场球赛的全过程,专写某一 球之妙;它可以放弃整个会议程序和会场情景,写一个问题的讨论,一个提案的提出,一次 独特的会面等;它可以截取时间进程中的某一瞬,充分展示和描绘,给人以深刻难忘的印象; 甚至可以从某一个富有情趣和人情味浓厚的细节开掘进去,追前溯后,写出立体化的新闻来。 2 .新闻特写有哪些写作要领? 提示: 第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节) ,加以“放大”。 第二,要抓住人物和事物的特点。 第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、形势。 第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒哀乐的感情恰到好处地表 达出来,让情融于事中,使情满而不溢。 第五,要抓取新闻事件的高潮部分。 第六,要运用较多的描写手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实 性的原则,不能夸张、虚构,更不能凭空想象。 3 .《毛泽东先生到重庆》讲述了什么内容?有着怎样的意义? 提示: 以毛泽东在机场受欢迎的场面向全国报告了“维系中国目前及未来历史和人民幸 福的一个喜讯”。国民党反动宣传总是把中共领导人描绘得野蛮横暴如洪水猛兽,彭子冈的 特写显示了毛泽东伟大而质朴、亲切而平易的形象。 4. 观察是新闻的一种采访手段,在本文中作者观察到一个怎样的毛泽东? 提示: 本文运用观察堪为典范,通篇以观察材料为主干,精彩之处颇多。记者以其敏锐 的观察,瞬间分辨出毛泽东的口音、手指的颜色、鞋底的特点等。可以看出毛泽东一出现, 记者就进行了细心的观察,通过敏锐的观察得知真实细节,从而塑造了一个文质彬彬、满怀 诚意、长期在艰苦环境中奋斗的人民领袖形象。 一、积累运用 - 1 - 1 下列各组词语中没有错别字的一组是( )。 A .引擎 小憩 忘年交 鸿篇巨制 B .簇新 官邸 好莱坞 应接不遐 C .瞬间 频繁 倒记时 拾人牙慧 D .焦黄 坐阵 爆冷门 优柔寡断 2 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。 A .为了写这篇文章,刘教授查找文献,寻章摘句 ,做了上千张卡片,费了很多时间和精 .... 力。 B .我把你前些日子送我的一幅字画挂在了书房,一下子就令那小屋蓬荜生辉 ,真是太感 .... 谢你了。 C .我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词

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