动量守恒定律实验复习题.docxVIP

姓名 动量守恒实验期末复习 实验目的：1.研究碰撞（对心正碰）中的动址守恒：2.培养学生的动于?实验能力和探索精神 二、 实验器材 斜槽轨道（或J2135-1型碰撞实验器）、入射小球g和被碰小球m2、天平（附碓码一套〉、游标卡 尺.亳米刻度尺.白纸.复写纸、圆规、小铅锤 注意： 选球时应保证入射球质址rrh大于被碰小球质虽nu. UP mim2,避免两球落点太近而难找落地点: 避免入射球反弹的可能.通常入射球选钢球，被碰小球选有机玻璃球或换胶木球。 球的半径要保证ri=r2 （ri. Q为入射球.被碰小球半径），因两球重心等高，使碰撞前后入射钢球 能恰好由螺钉支柱顶部掠过而不相碰?以免影响球的运动。 g ml m2用0三、实验原理 P ml m2 用0 测质最的工兵： ■MaaaaaaasiZ / / ? / / /测速度的方案： ■Maaaaaaasi Z / / ? / / / 由于入射球和被碰小球碰撞前后均由同一嚴度飞出做平抛运动，飞行时 间相等.若取飞行时间为讥位时间，则可用相等时间内的水平位移之比代替 水平速度之比。 注意^如图所示.根据平抛运动性质，入射球碰撞前后的速度分别为 OP OM f 4 ?-… ON — OO O、N V1= ■ V1= ,被碰小球碰后速度为v2、二 = 被碰小球碰撞前后的时间仅由下落拓度决定.两球下落岛度相同，时间 相同，所以水平速度可以用水平位移数值表示，如图所示：“用0P表示：v\ 用0M表示.V、用O N表示.其中0为入射球抛射点在水平纸面上的投影. （由槽口吊铅锤线确定）CT为被碰小球抛射点在水平纸血上的投影.显然明确上述表示方法是实验成功 的关键。 于是.上述动虽关系可表示为：mrOP=mrOM+m2.（ON-2r）,通过实验验证该结论是否成立。 三、实验步骤 （1） 将斜槽固定在桌边使末端点的切线水平。 （2） 让入射球落地后在地板上合适的位宜铺上白纸并在相应的位宜铺上复写纸。 （3） 用小铅锤把斜槽末端即入射球的重心投影到白纸上0点。 （4） 不放被碰小球时.让入射小球10次都从斜槽同一高度由阻止开始滚下落在复写纸上.用圆规找出 落点的平均位宜P点。 （5） 把入射球放在椚口末端露出一半.调节支柱螺柱，使被碰小球与入射球重心等商且接触好，然后 让入射球在同一岛度滚下与被碰小球碰10次，用恻规找出入射球和碰小球的平均位宜M、Nc （6） 用天平测岀两个球的质址记入下表.游标卡尺测出入射球和被碰小球的半径和① 在ON上取 00 =2 r,即为被碰小球抛岀点投影，用刻度尺测出其长度，记录入表内。 （7） 改变入射球的高度，重复上述实验步骤，再做一次。 注意：①重做实验时，斜槽、地板上白纸的位宜要始终保持不变： ②入射球的崗度要适宜，过舟会使水平速度偏大.致使落地点超越原地白纸：过低会使碰撞前后 速度偏小.使落地点彼此靠近分不清.测址两球的水平位移分度不大。 五、实验记录 讥、实验注意事项 1、 表格中每一次实验数据均指两球碰撞10次所取的平均值.不要误解为只碰一次。 2、 入射球的平抛坐标原点9〃与上一个实验〃研尤平抛物体的运动”的坐标原点O?确定方法混淆。 3、 两球碰撞前后的速度值是哪一段对应的水平位移数值表示分辩不清。 4、 碰撞成功的条件m1m2；落地点要取多次的平均位置。 1 七、 实验结论 从实验表格中的数据汁算表明，在误差范用内入射球（m】）和被碰小球（m2）碰撞前后水平方向的 总动虽守恒.即 mj；OP= 8上0皿+01￡01\1 — 2『） 八、 思考题 1、实验中发现碰撞后系统（m】、m2）水平方向的总动址小于碰撞前系统水平方向的总动址，请分析误 差來源 可能性分析： ax被碰小球被碰时难免受到支球螺柱的摩擦力.支柱质量虽小，碰时得到一些动址。 b、难做到准确的正碰.难得到准确的平抛。 0、O\ P、M. N幹点定位不准确。 d、 测址和作图有偏差。 e、 仪器和重复实验操作不一定一致： （如入射球每次不是从同一高度下落、斜槽或白纸位置发生变动） 典型题型 E碰撞中的动虽守恒实验中.让质虽为nu的小球从斜面上某处自由滚下.与静止在支柱上质量为m2 的小球发生对心碰撞?贝％ 两小球质址的关系应满足 A. mi=m2 B. mim2 C. mim2 D?没有限制 实验必须满足的条件是 A.斜槽轨道必须光滑 B ?轨道末端的切线必须是水平的 入射球g每次必须从同一商度静止滚下 入射球mi和被碰球rru的球心在碰担瞬间必须在同一商度 碰撞的瞬间m丄和E球心连线与轨道末端的切线平行 实验中必须测址的址是 :没有必要的测址是 ? A?小球的质址g和叫 B.小球半径％和R2 C?桌面离地的高度H D.小球起始高度 E.从两球相碰到两球落地的时间 小球mi单独滚