2019小学英语教研计划【三篇】.docVIP

2019小学英语教研计划【三篇】 　　【篇一】小学英语教研计划 　　一、学习教育教学理论，转变教育观点 　　1、要继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上相关教学改革的经验文章，探寻以先进的、准确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提升教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。 　　2、要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语实行简单日常交流的水平，为学生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 　　3、教师要转变观点，适合新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作水平为主要依据。 　　二、引导校本教研，提升教研质量 　　教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提升教学质量，促动教师专业发展，提升学校课程建设水平，具有重要意义。 　　1、增强课程管理，各校领导要认真对待，