高中：《用数据库来管理信息》(说课).pdfVIP

新修订高中阶段原创精品配套教材 《用数据库来管理信息》 ( 说课 ) 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Use Database to Manage Information (Lesson) 教师：风老师 风顺第二中学 编订： FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 《用数据库来管理信息》 (说课 ) 教材说明： 本说课稿资料适用于高中信息技术科目 ，主要用途为帮助学生通过学习 高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题， 并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根 据教材主题进行配套式编写， 可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 《用数据库来管理信息》说课稿 海口一中 王珍佳 一、教材分析 1、教材地位： “用数据库来管理信息 ”是海南省中小学信息技术教材九 年级上册第一单元的内容。这一单元包括三个部分的内容， 分别是： “设计数据库的结构 ”、 “录入数据库的记录 ”及 “使用 sql 查询语言 ”，本课 “设计数据库的结构 ”是第一课时的内容。 本课是在学生熟练掌握 excel 的基础上进行的，它是数据库 学习的基础，在数据库学习中有着奠基性的作用。 2 、教学目标 基于对教材的理解和分析，结合学生的实际，本课从知 识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面制定了本 课的教学目标。 （1）知识与技能 a、掌握数据库的创建方法； b 、理解数据类型的划分及能熟练设置字段的数据类型； 第 2 页 / 总 13页 原创教学设计 Excellent Teaching Design （2）过程与方法 在学习的过程中，提高学生运用所学知识解决实际问题 的能力； （3）情感态度与价值观 通过小组讨论学习，培养学生的团队精神； ３、教学重点：区分和设置字段的数据类型； ４、教学难点： 区分字段的数据类型； 设置字段的大小； 二、教学方法 在教学方法上， 本课坚持贯彻以 “教师为主导， 学生为主 体 ”的总的指导原则， 结合初中阶段学生自我表现力强， 形象 思维较强的特点，在教法和学法上我采用的方法如下： 1、教法 （1）讲授法： 讲授法是传授基础知识的重要手段之一。 具有通俗化和直接性的特点，省时又省力。本课主要用讲授 法讲解 “记录 ”、“字段 ”等专业名词， 使学生很快掌握新知识。 （2 ）演示法： 演示法具有直观形象的特征， 可以提高学 生的感性认识，并从中了解到教师口中的专业术语，使学生 能更