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教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
盘湾中学 2010 届高三生物二轮复习教学案( 4 )
专题二 光合作用与呼吸作用(二)
【考试要求】 B 能级考点 物质出入细胞的方式、呼吸作用及原理的应用
C 能级考点 光合作用及其认识过程 、影响光合作用的因素
【课前热身】
1、如把一个膨胀到最大限度的植物细胞放在“它自己的细胞液”溶液中,则该细胞( )
A、没有变化 B 、水被释放,直至初始质壁分离
C、细胞失水,直到细胞液浓度等于周围溶液的浓度 D 、细胞胀破
2 、生长于较弱光照条件下的植物,当提高 C02 浓度时,其光合速度并未随之增加,主要限制因
素是 ( )
A. 呼吸作用和暗反应 B. 光反应 C. 暗反应 D. 呼吸作用
18 18
3 、在光照充足的环境里,将黑藻放入含有 O 的水中,过一段时间后,分析 O放射性标志,最
有可能的是 ( )
A. 在植物体内的葡萄糖中发现 B. 在植物体内的淀粉中发现
C. 在植物体内脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现 D. 在植物体周围的空气中发现
4 、如图, 用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体, 控制光和氧, 其中 A、
C 表示线粒体, B、D 表示叶绿体, A、B 有光照但不供氧气, C、D有氧气但在黑暗中。一段时间
后,溶液中 PH最高和最低的依次是 ( )
A、A 和 D B 、D 和 A C 、 C和 B D 、 B和 C
5 、下列关于呼吸作用的叙述中正确的是 ( )
A、呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜
B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C、高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D、种子库中贮藏的风干的种子不进行呼吸作用
6 、(多)红螺菌的体内具有光合色素,能在缺氧的条件下,利用光能,以有机酸、醇等为营养
物质,使自身迅速增殖。下列关于红螺菌的说法正确的是 ( )
A、 红螺菌没有叶绿体、线粒体等复杂的细胞器
B、红螺菌与蓝藻、细菌一样,不能进行有丝分裂
C、红螺菌的同化作用类型是自养型
D、红螺菌的异化作用类型是厌氧型
7 .(多选)下列现象中可以通过质壁分离和复原加以鉴定的是( )
A、成熟的植物细胞能进行渗透吸水 B 、蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性大小
C、原生质层和细胞壁伸缩性的大小 D 、成熟的植物细胞是活的
8 、右图表示将重量相同的小麦幼苗置于三支试管中 ( 试管内装满含有全部矿质元素的培养液 ) 。
然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。请分析实验结果:
(1)c 试管中的小麦幼苗重量与 a 试管的相比, 增加很多,这是因为提高温度能
提高 反应中的
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