幼儿园大班语言活动活动毕业诗教案及反思 .doc

大班语言活动活动毕业诗教案反思 活动目标： 1、能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。 2、能感情充沛地朗诵毕业诗，表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。 活动准备： 1、召开家长会，让幼儿了解本活动的目标，内容实施过程和方法。 2、幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的变化。 3、可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。 过程建议： 1、谈话：小时候的自己。 （1）激发幼儿对话题的兴趣。 （2）分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。 （3）集中交流。请个别幼儿在全班交流。 （4）教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。 2、学习诗歌《毕业诗》。 （1）激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。 （2）教师示范朗诵诗歌1-2次。 （3）让幼儿说说听了诗歌的感受。 （4）指导幼儿学习朗诵诗歌。 活动反思： 又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们