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神奇的魔力画室 教学目标 1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传， 认识PowerPoint窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学重点、难点 认识PowerPoint窗口、创建文件的方法最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大 教具 PowerPoint课件、多媒体电脑识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判 教学过程 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！”文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……）件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机 3、这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图 二、 认识powerpoint： 1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对 2、认识Powerpoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模 B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。和含有中括号的。没有括号的先乘除，再加减；有小括号的先算括号里 C、介绍Powerpoint的五种不同的视图机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计 PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方 五、小结、质疑： 今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对 巧用铅笔画苹果 教学目标 进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 教学重点、难点 进一步学习制作、保存幻灯片的方法。 教具 PowerPoint课件、多媒体电脑第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：第二天收获多少 教学过程 一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求 二、开始新课： 1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到% 2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不 3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 4、教师：你想看看你的作品吗？ A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。 B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活 5、学习保存文件 A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保