UML面向对象建模与设计-课程设计.docxVIP

X X 琼州学院电子信息工程学院 课程设计报告 课程名称： UML面向对象建模与设计 设计题目：基于UML的图书管理系统建模 专 业： 软件工程 班 级： 10软件工程（1）班 组 长： XXXX 组 员： XXXXX 组 员： XXXX 组 员： XXXX 组 员： XXXX 指导教师评语： ■ 最终成绩： 指导教师签名： 年 月 日 成 绩 评 定 项 目 权重 成绩 1、设计过程中的学习态度 2、课程设计的质量及答辩 3、设计报告书规范程度 4、总成绩 起止日期： 导 教 师: XXX 注意事项 设计目的 WML面向对象建模与设计》是一门实践性较强的软件基础课，为了学好这门课程，必 须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相 结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问 题在计算机內部表示出来，并培养基本的.良好的程序设计技能。 二、设计要求 通过这次课程设计，要求在数据结构的逻辑特性和物理表示.数据结构的选择应用. 算法的设计及其实现等方面加深课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作 等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 学生必须仔细研读《UML面向对象建模与设计》课程设计要求，以学生自学为主、 指导教师指导为辅，独立完成课程设计的任务，有问题及时主动与指导教师沟通。 本次课程设计按照教学要求需要在本学期7周前完成，学生要发挥自主学习的能力. 充分利用时间，安排好课程设计的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成 情况，及时向指导教师汇报。 编程语言：Java语言。 三、课程设计说明书的格式要求 设计文档的撰写必须提前进行, 1 三、课程设计说明书的格式要求 设计文档的撰写必须提前进行, 1?设计题目 算法的需求分析 算法详细设计 运行结果分析 以保证使文档与程序同步提交。 运行环境（软、硬件环境） 算法概要设计 算法的测试 收获及体会 四.问题分析、设计和测试过程要规范化。 1.需求分析：将题目中要求的功能进行叙述分析。 2?概要设计：算法的设计说明，描述解决此问题的数据存储结构，（有些題目已经指 定了数据存储的，按照指定的设计），描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键语 句的时间复杂度。 详细设计：即各个算法的具体实现步骤，每个题目要有相应的源程序，其中每个功 能模块采用不同的函数实现。源程序要规范编写：结构要淸晰，注释要清楚。重点函数的重 点变量和重点功能部分要加上清楚的程序注释。 调试和测试：绐出实现功能的一组或多组测试数掲，程序调试后，将按照此测试数 据进行测试的结果列出来。在调试过程中遇到的问题和解决方法也要记录下来。程序要能 够正常运行，还要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环。 改进措施： 对有些题目提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。 五.对指导教师的要求 指导教师要关心学生的课程设计进展，认真答疑。对课程设计报告的撰写要绐予充分 的指导?报告中切忌出现大篇源代码，应严格要求学生将主要篇幅放在“原理实现”上，即 如何用框图表达设计和实施思想。课程设计报告要用红笔批阅，最终成绩以优、良、中、及 格与不及格分等计算。 目录 TOC \o 1-5 \h \z 第一章 基于UML的图书管理系统建模 1 的介绍: 1 .需求分析 1 业务组织结构 1 具体功能要求 2 ?基于UML的图书管理系统建模 2 用例模型 2 角色识别 2 用例识别 2 系统包图 3 第二章图书馆中的用例分析 4 借阅者子系统的需求分析 4 图书管理员系统的需求分析 8 书目信息管理子系统的需求分析 11 预订信息管理子系统的需求分析 13 系统管理子系统的需求分析 12 员工信息管理子系统的需求分析 13 书籍信息管理子系统的需求分析 15 借阅者信息管理子系统的需求分析 20 留言管理子系统的需求分析 19 第三章类图 20 第四章时序图 22 系统管理员添加借阅者信息 22 图书管理员处理书籍借阅 23 图书管理员处理书籍归还 24 借阅者查询书籍信息 24 借阅者预订书籍 25 第五章活动图和状态图 25 图书馆的书籍状态图 25 活动图 26 借书活动图 26 还书活动图 27 预订图书活动图 30 6结束语 29 7参考文献: 29 第一章基于UML的图书管理系统建模 摘要： 对UML产生的背景及其基本模型进行了阐述，在对图书管理系统进行分析的基础 上，结合软件工程和面向对象技 术，设计了基于UML用例图、包图和顺序图的图书管理系统模型。 关键词：建模语言；UML；图书管理系统 的介绍： UML（Unified Modeling Language）是在Booeh方法、OOSE方