2021年度生物教师高级职称考试卷.docVIP

武汉市中小学、幼儿园职称晋升专业考试试题(中学生物） 第一某些 公共知识（30分） 一、判断题（1×6=6分） 1、在人类历史上，最早浮现专门阐述教诲问题著作是国内《论语》。 2、每个学生都具备不同个性特点和精神世界，教诲者要在充分理解和结识学生基本上，做到“一把钥匙开一把锁”，以收到良好效果。这种做法体现了德育工作因材施教原则。 3、马克思在人发展问题上第一次作出了全面科学解释，并创立了科学关于人全面发展学说，以为教诲与生产劳动相结合是培养全面发展人主线途径。 4、适应可以引起感受性提高，也可以引起感受性减少。在强烈刺激持续作用下，适应普通会使感受性提高。 5、学生倾向于以为外表有魅力教师教学能力必定强，这种现象被称为首因效应，或者也叫做最初效应。 6、德国哲学家狄慈根提出“重复是学习之母”。但是，复习效果不单纯取决于复习次数多少，而是取决于对的组织安排和活动方式。 二、单选题（2×9=18分） 7、一位语文教师在上新课之前让学生复习了此前学习内容，“浊”这个字，右边“虫”正好是今天学自“茧”下面某些。于是当学生再学“茧”这个字是就容易多了。这位语文教师运用教学原则是： A、直观性原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则 8、“近朱者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中，不扶自直”以及“孟母三迁”故事反映了（ ）因素对人发展影响。 A、环境