详述高校辅导员心理调适.pptVIP

外在因素 （辅导员的 工作环境因素） 宏观背景 职业观念 体制机制 政策实施 高校组织人事制度 以及管理模式 高校辅导员的心理调适 —— 如何帮助辅导员进行心理调适 1、自我心理调适（个人干预） 2、组织支持策略（组织干预） 辅导员心理调适的组织支持策略 1、理念和思路层面 —— 职业化、专业化、专家化 2、政府教育主管部门层面 —— 体制机制和政策保障 3、高等学校层面 —— 高校对辅导员在选拔、培训、考核、评价、发展等的组织人事制度和管理模式（高进、严管、精育、优出） 积极运用自我心理调适技巧 理论 技巧 心理防御机制 压力管理策略 心理调适 心理调适： 又叫心理调节或心理调整，是指用心理学的技巧来改变个体的心理状态。具体来说，就是当一个人在遭遇挫折或失败后，及时、自觉地改变或强化自己的人生奋斗目标，降低或强化自己的期望值，使自己的整个心理状态和行为活动适应于主、客观环境的变化，从而使自己的心理健康得到保证。 自我调适 自我调适是指个体控制和指导自己行为的方式，是强调个体如何处理冲突、调适冲动，使自身达到或建立起一种良好的稳定状态的能力，包括自我监督、