2009年成人高等学校招生全国统一考试.docxVIP

好学校，每所皆可能 重庆市特色学校建设扫描 2006 年，一个可能预示着基础教育新发展之路的教育改革实验，在重庆悄然拉 开帷幕。 这就是区域推进特色学校建设。 一时间，重庆的中小学以“特色”为旗帜，掀起教育改革的浪潮，百舸争流、百 花齐放。 4年后，我们来到重庆，走访重庆的一些区县，走进特色学校，去发现一种理想 的坚守，去寻找教育新的方向。 选择“特色”，就有希望 沙坪坝区的金沙街小学 （以下简称金小）和北碚区的中山路小学 （以下简称中小）， 是典型的薄弱学校。几年前，两校都因招生困难，差一点“关门歇业” 。 但天无绝人之路。 特色建设，让它们起死回生。 ◎金小：“让所有读我们学校的孩子不后悔” 穿过狭长的山洞，终于看见光。在两堵灰色破败的墙前，有一小块空地，停车。 下车，眼前是许多待拆迁的破旧房子。 金小就蜗居在拆迁房中间。 教室是水泥地， 楼道里的灯开着，但还是有点昏暗。空气中弥漫着一股土腥味。很难想象，教室 外面不远处，就是繁华的都市。 “斯是陋室，唯吾德馨。 ” 是啊，只要有教育精神在闪光，房子再陈旧、设施再简陋，也一样是令人起敬的 好学校。 2001年郭琇任金小校长，当时的金小，一切都黯然无光。 创办于 1983 年的金小，不久就陷入生源困境，苦撑待变。 1999年，当地的一个 丝纺厂破产，金小与其子弟校合并。这是弱弱联合，两校合起来才 330 个学生， 7 个班。“我来