演讲稿我是教师我自豪.docxVIP

演讲稿：我乃是教师我自豪 古语有云：“家有半斗粮，不当孩子王”，这句话真说尽了讲师的无奈与辛酸，从教十几年，我最了解个中含义。“闻鸡起舞”属于讲师，通宵达旦属于讲师，循循善诱属于讲师，语重心长、苦口婆心都属于讲师。一家一户一个孩子尚且难倒了不少父母，一个班几十个“小皇帝”的集合，这孩子王难当，就可想而知了。 　　然而我自豪：我乃是讲师！ 　　我不喜欢人们把讲师比作蜡烛，它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。讲师的心里压根就没那么多的悲与苦。我也不希望人们把讲师比作春蚕，它太容易使人想到“作茧自缚”的成语，天外有天，“作茧”拘囿了讲师的眼界；山外有山，“自缚”隔断了讲师的攀登。讲师不乃是“自闭桃源称太古”，而乃是“要栽大树擎长天”。我喜欢人们把讲师比作“园丁”，耕耘不辍；我喜欢人们把讲师比作“渡船”，笑傲沧桑；我喜欢人们把讲师比作“太阳”，热血满腔。我也喜欢人们把讲师比作“犁铧”：犁开了混沌愚昧，犁开了灵与智的心窍，犁开了青春亮丽璀灿的光环。我更喜欢人们把讲师比作桥，因为桥能忍辱负重，却铁骨铮铮！ 　　桥，有坚实的基础，有坚韧的脊梁，土埋水淹，不浮不躁，风吹雨打，岿然不动。桥，有宽阔的胸怀，对践踏不计较，对感激不自喜，对讥讽不怨愤；桥，有兢兢业业的奉献精神，每天笑迎笑送各方宾客，豁达地挺着脊梁把人们送到彼岸。还图什么呢？只要人们前行