人教版化学九年级上册燃烧和灭火 (3).pptVIP

理解燃烧的定义、条件以及灭火的方法 学会运用实验探究、观察等方法获得信息 一、燃烧的概念： 燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应。 根据生活经验和所学知识，下面物质在空气中能够燃烧的是 。 ①纸张 ②木条 ③石头 ④水 ⑤红磷、白磷 ⑥氮气 【设计并实验】 【小组比赛】 请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。 讨论： * 提到“火”你会想到什么？ 燧人氏钻木取火 现代人发射火箭 火是人类伟大发明之一 回忆下面物质在氧气中燃烧的现象 它们的共同点 镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 木碳在氧气中燃烧 实验现象 项目 发出白光、放热、有无色气体生成 剧烈燃烧、火星四射、放热、有黑色物质生成 发出耀眼的白光、放热、生成白色固体 发光、放热 化学上把这些物质称为 可燃物 ① ② ⑤ 白磷 红磷 白磷 是否接触氧气 是否发生燃烧 是否达着火点 是否是可燃物 铜片上 水中 是 否 是 是 是 是 是 是 否 不 燃烧 不 分析比较 资料：通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点） 活动2有关内容 比较分析 (1)铜片上的白磷与水中的白磷比较，说明燃烧还需要条件： ______________________________ (2)铜片上的白磷与铜片上的红磷比较，说明燃烧还需要条件： ______________________________ 与氧气或空气接触 温度达到着火点 二、燃烧的条件 （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低 温度（也叫着火点） 三、灭火的方法 10.讨论创新 对人类有害的一面 火灾会烧毁财物，危及人畜生命，给人类造成巨大损失。 将近三年才将大火扑灭 耗资五百亿美元 1990年科威特 境内所有油田 被伊拉克纵火 【讨论结果】 灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。 燃烧的条件 1.需要可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点 灭火的原理 1.隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.降温至着火点下 遇到如下火灾，应采取什么措施灭火？ 1.炒菜时油锅中的油不慎着火。 2.堆放杂物的纸箱着火。 3.森林火灾。 4.家中的电器着火。 （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 （2）隔绝氧气（或空气） （3）使温度降到着火点以下 三、灭火的方法 干粉灭火器的适用范围 具有流动性好、喷射率高、 不腐蚀容器和不易变质等优 良性能，处可用来扑灭一般 失火外，还可用来扑灭油、 气等燃烧引起的失火。 原理：利用压缩的二氧 化碳吹出干粉以隔绝空气 干粉灭火器的使用方法 二氧化碳灭火器的适用范围 灭火时不会留下任何痕迹而 使物体损坏，因此可用来扑 灭图书、档案、贵重设备、 精密仪器等物的失火。 原理：加压时将液态二氧化碳 压缩在小钢瓶里，灭火时再将其 喷出，有降温和隔绝空气 的作用。 二氧化碳灭火器的使用方法 水基型灭火器的适用范围 泡沫和水膜的双重作用，能快 速、高效灭火，可用来扑灭非 水溶性可燃性液体，如汽油、 柴油等，以及固体材料，如木 材、棉布等引起的灭火。 原理：产生的泡沫喷射到 燃料的表面，泡沫层析出 的水在表面形成水膜，使 可燃物与空气隔绝，达到 灭火的目的。 *