六年级下册教材编排的主要考虑.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级下册教材编排的主要考虑   一、加强选文的文学性，选文更多考虑名家名篇  选编课文的标准  ? 文质兼美，这也是人教版历来各套教材选文一以贯之的标准。 ? 从语言表达方面来说，汉语表达比较纯正。 ? 语言文字上有可以抓住的“点”，能给学生提示一些读写方法。使学生通过课文的学习和积累能够很快地加以运用。 ? 在题材和体裁上都注意拓宽，更重视文学味。 具体到六年级下册来说，我们在选文时选择了很多中外名家的作品——  朱自清、林清玄、丰子恺、老舍、何其芳、安徒生、契诃夫、马克吐温、笛福、梁衡  同时，不少课文“文学味儿”很浓——  《匆匆》《灯光》《卖火柴的小女孩》《跨越百年的美丽》  二、读写训练点的编排  1.读写训练点的主要项目。（小学阶段语文学习方法和语文能力的综合运用）   人生感悟 阅读要有自己的见解／学习作者表达感悟的方法 （如，借物喻人的方法）  民风民俗 初步学习详写和略写的方法  深深的怀念 学习首尾呼应的表达方法/前后照应  外国名篇