最受学生欢迎的班主任评选方案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE1 精品文档 PAGE 为进一步加强学校班主任队伍建设，培养造就一批政治素质高，有一定的德育理论知识和较高班级管理水平的班主任，充分调动全体班主任工作的积极性，结合我校实际，特制定本方案。 一、评选对象： 学校全体班主任。 二、评选条件： 1、热爱教育事业，热爱学生，热爱班主任工作，乐于奉献、为人师表，关心爱护，积极教 育学生。无迟到、旷课、乱收费、体罚学生、上课接打手机现象； 2、服从学校领导安排，作风正派、工作踏实、不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒， 及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作； 3、有良好的协调能力和班级管理的方法，有良好的心理素质和口头表达能力，注重学生的 心理疏导和教育；能正确处理学生、家长之间的各种关系和矛盾。 4、注重班集体建设，经常召开班干部会，班级管理有特色，有丰富的班级文化，严明的班级制度，班级积极开展丰富多彩的有意义的活动，参加学校、年级所组织的各项活动或比赛，并获得优良成绩； 5、建立健全班级民主管理制度，关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，不挖苦讽刺 学生，不歧视差生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖； 6、班主任做好家访工作，尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议； 7、早晚到班到场坚持得好，经常深入班级或寝室，掌握学生的思想动态， ，能预防或及时 发现并解决学生的思想和行为方面的问题，帮助学生克服学习和生活中出现的困难。 8、认真开好班会，班风正、纪律好，班级有良好的学习氛围，班级学生思想进步，学生中 无重大违纪事件发生，经常开展安全教育，安全无事故。三、评选指标：一、二、三年级各三名，幼师专业一名四、评选程序和办法： 1、宣传发动，组织全体班主任学习评比方案； 2、组织全体学生学习评比条件。 3、在各班开展对班主任的满意率调查，满意率调查表分优秀、满意、基本满意、不满意四个等次，每个学生只选一项，分别按10、8、6、4计算，全班学生的总积分再除以班级人数算出每个班主任的班级得分，得分在8分以上（含8分）做好年级最受学生欢迎的班主任候选人。 4、各年级每班挑选 5名学生代表对年级最受学生欢迎的班主任候选人按上述方法测评， 年 级全体教师按上述方法对候选人测评，班级得分、年级学生评分、年级教师评分权重分别为60%、20%、20%，最后得出总分报校委会。 5、校委会最后投票确定最受学生欢迎的班主任。 五、奖励办法： 1、对评选出的最受学生欢迎的班主任学校颁发荣誉证书，给予物质奖励。 、作为学期优秀班主任和年度优秀等次评选的候选人，在学期教师量化考核中加分。