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重庆大学全校考研资料代理学长 ＱＱ：1964907139 第一章 计算机系统概述 复习要点： 了解计算机发展历程； 了解计算机系统层次结构及其相关的硬件基本组成、软件分类和工作过程； 了解计算机性能指标及有关的计算与术语解释 简单说明 在教材内容选择和教学过程中，计算机系统概述是作为课程绪论性质的内容来对待的， 重点不是要求学生掌握更深入的具体知识，而强调尽早地从层次的观点了解计算机系统硬 件、软件的完整组成，认识硬软件之间的相互依存和同一功能既能用硬件也可用软件来实现 的等效关系；了解组成计算机硬件系统的5个功能部件及其通过3种类型的总线实现相互之 间的连接关系，了解计算机系统主要的技术指标，了解组成软件系统的操作系统、3个级别 语言的特点及其运行过程，了解计算机的发展历程和多种分类情况等。 在准备考试的过程中，应该把教材各章中的内容融会贯通，理解为好，不宜死记硬背， 例如本章中的技术与性能指标就应与后续各部分的更具体指标建立联系，理解准确。 这一部分内容的试题将以选择、判断和填空为主，不存在答题技巧等方面的问题。 第二章 数据的表示和运算 复习要点： 了解进位数制及相互转换、字符（包括汉字）、字符串和BCD数在计算机中的表示； 了解校验码引入的目的、原理及其应用； 理解本章的基本概念，如真值、机器数、最小码距、并行进位等； 理解定点数的表示原理，掌握定点数的运算、溢出的概念与判断方法，了解阵列乘法器； 理解浮点数的表示，掌握浮点数的加/减运算方法； 理解算术逻辑单元相关术语的定义、ALU的基本功能、组成和结构 第三章 存储器系统的层次结构 本章是研究生招生考试的考点重点章节，通常都有与本章相关的大题和若干个小题。 复习重点： 1、在了解主存储器处于全机中心地位的基础上，理解存储器芯片的外特性、工作原理 和主要技术指标，及其与CPU的连接，掌握存储器容量扩展技术，并能够对给定存储器芯片 进行主存设计。 2、掌握存储系统的层次结构，理解设置高速缓冲存储器和虚拟存储器的目的、理论依 据，以及理解Cache和虚拟存储器的构成与运行原理，并能熟练地对它们的命中等情况进行 分析和相关的计算。 3、了解提高访存速度的各种技术。 本章难点： 1、SRAM、DRAM基本单元的读/写原理，扩展技术。 2、Cache和虚拟存储器各种组织中的地址映象、地址变换、多级页表和TLB的理解，以 及分析和相关的计算。 1 73 第 页 共 页 重庆大学全校考研资料代理学长 ＱＱ：1964907139 第4章 指令系统 复习要点： 1. 理解指令的基本、定长与扩展操作码格式 2. 掌握指令寻址方式的基本概念、常见寻址方式及其有效地址的计算 3. 了解CISC和RISC的基本概念 指令是指示计算机执行某项运算或处理功能的命令，一台计算机支持 （或称使用）的全 部指令构成这台计算机的指令系统。设计一套好的指令系统无论对计算机的厂家和还是用户 都是十分重要的事情，它与计算机系统的运行性能、硬件结构的复杂程度和制作成本、使用 的方便性等密切相关，是设计一台计算机的起始点和基本依据。 指令是指示计算机执行某项运算或处理功能的命令，是用户使用计算机与计算机本身 运行的最小功能单位。早期的计算机，从简化计算机硬件结构、降低成本考虑，指令系统都 比较简单，条数少、运算功能弱，能处理的数据只是定点小数，使用相当困难。到了20世 纪六、七十年代，随着集成电路和超大规模集成电路的出现与发 ，计算机硬件成本直线下 降，相应的软件成本所占比例迅速增加，计算机的指令系统日渐变得复杂和完备，指令条数 多达三、五百条，寻址方式也多达十几种，能直接处理的数据类型更多，构成了复杂指令系 统的计算机 （CISC）。在 1975年前后，人们又发现，一味追求指令系统的复杂和完备程度， 也不是提高计算机性能的唯一途径，在CISC计算机中，有80%的功能更强、实现起来更为 复杂的指令却较少被使用，在程序运行的过程中只占到20%的时间，有80%的程序运行时 间使用的是另外20%的功能简单、实现容易的指令。据此提出了简化指令系统的计算机 （RISC）