电大远程教育中教师信息素养的培养.docxVIP

电大远程教育中教师信息素养的培养 一、培养电大远程教育中教师信息素养的意义 电大远程教育中， 教师需要将专业知识和信息技术完美地结 合起来，在夯实专业知识功底的基础上，拥有娴熟的传播技巧， 能熟练掌握远程网络教学所需的各类信息技术， 有效地整合利用 网络资源，设计网络教学课程，制作教学课件，开展双向视频点 播，开展网络交互讨论答疑等， 才能做好电大远程教育教学工作， 可以说， 信息素养是电大远程教育教师应具备的基本素养。 师生 时空分离是电大远程教育的常态， 因而学生是学习的主体， 而教 师不仅是知识的传播者，更是学习的指导者、促进者，需要在传 播教育知识的同时，引导教学活动，指导学生学习，为学生提供 学习资源及教学咨询服务， 进行针对性地辅导， 而这一系列活动 的开展， 也都需要良好的信息素养作为支撑。 教师是电大远程教 育的办学主体， 电大远程教育的效果及质量， 离不开高素质教师 队伍的支撑， 而电大教师的职业特点使得信息素养成为了衡量教 师素质的重要指标，其重要意义自然不言而喻。 二、培养教师信息素养的路径研究 强化培训 强化培训是培养电大远程教育教师信息素养的重要路径。 针 对电大远程教育教师信息素养的培训不仅应切合实际、科学合 理，还应具有较强的针对性和时效性。 电大教师的信息素养培训 应分层次分步骤予以进行， 对于在电大远程教育中承担教学工作 的全体教师， 进行计算机