押题07 勿以上帝视角，苛求平凡世界 -备战2021年高考作文之热点押题预测.docVIP

、 押题07 勿以上帝视角 苛求平凡世界 主题词 职业使命 媒体责任 理解万岁 名校押题 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年12月4日13时，望江公安局110警服务台接到报警，望江县城吉水桥边有一女子欲投河自尽，接警后，出警民警立即赶到现场处置。在民警安抚劝导过程中，女子突然扑向深水区。民警展开施救，后将该女子打捞上岸，该女子经抢救无效死亡。 此事引发网友热议：有人责难民警施救不力，有人质疑不够专业，有人质疑态度不够端正，有的媒体甚至用“民警凝视女孩溺亡”这样的描述作为标题。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 预测分析 作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人：既有文化基础，又能自主发展，还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看，引领学生关注社会时代，关注民生发展，关注自我成长，关注人与自然，关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西，这才是“大语文观”，才是“语文就是生活，生活即语文”的辩证命题。 本文为典型的时事评论型材料作文，考查考生批判质疑的理性思辨能力和语言表达能力，引导考生关注生活、关注社会。材料的两部分层次明晰，首先相当于为警察正名，叙述中肯定了警察及时救援，并无渎职的事实。然后罗列网友观点，指出其言辞尖锐，甚至大放厥词，耸人听闻。针对网友的议论，考生应该准确洞悉材料的态度倾向和价值取向，弄清命题人意图。 方向透视 方向之一，学会学习：学会学习、生命教育 方向之二，实践创新：问题解决、社会责任 方向之三，人文底蕴：人文情怀、理解万岁 方向之四，健康生活：珍爱生命、和谐共生 方向之五，科学精神：理性思维、批判质疑 方向之六，责任担当：职业使命、客观看待 【审题指导】 题目材料分为两部分：第一部分是客观叙述事件，简要概括为“轻生女子不顾劝阻扑向深水，民警及时救援未果”，民警并无明显过错。第二部分为网友观点，罗列了四种观点，均为不利于警方的言论，属于“一边倒”的声音，很显然有失公允，尤其是最后一种观点，近乎谣传，明显属于不负责任的言论，这是作文评论的重点。考生可就事件本身发表看法，或可对网友的评论进行“再评论”。 题目没有设置实用文体方面的要求，“你有什么感想”这一任务看似比较发散，但考生不可忽略材料部分网友的四种态度，写作要针对此展开。这一典型任务要求考生准确理解材料透出的态度和情感倾向，对此事做出较为中肯、理性的评论，体现自己的思考。 事件的客观叙述中“立即赶到现场处置”“在民警安抚劝导过程中，女子突然扑向深水区”“民警展开施救”等关键词句，流露出命题者的情感倾向：警察出警为民，并无失当之处。在此前提下，网友的观点就是无力的，把握好这一点，就应该旗帜鲜明地表明自己的态度，声援民警，驳斥网友，不可闪烁其词，不可动辄以辩证分析自诩。 材料列举了网友热议的四种观点，考生可针对四种观点单一立意或综合立意。可批驳网友的不顾事实、武断偏激；可批驳求全责备，苛求他人；可批驳缺乏理性，盲目起哄；也可批驳信息时代违背底线的非理性表达，呼吁倡导客观冷静、恪守公知的媒体素养等。 考生可围绕观点展开充分联想，打开思路，可由材料中的网友不顾事实动辄指责的现象，深入思考民警是否施救不力、是否态度不够端正，是否“凝视女孩溺亡”；也可在此基础上联想普遍存在的职业绑架现象，从警察到医生，到教师，到很多职业人群，指出他们在某些方面的要求确实需要高于常人，但又必须考虑到他们的平常人性、平凡特性和正当诉求。总之，在分析现象的同时，可适当延伸，使观点具有普适性和普世价值；也可适当揆诸当下，联系现实，尤其是要思考在信息时代下应如何学会理性表达，具备应有的媒介素养等。 自选文体，可以叙写自己的感受，写成记叙文；可以发表自己的观点，写成议论文。不过本题为典型的时事、实事、现象评论，材料的重心是网友的错误言论，那么就建议将本文写成驳论文，有破有立，不塞不流，不止不行，对错误言论进行批驳，指出错误逻辑和严重危害，才能有的放矢，警醒世人，振聋发聩。而且这样不至于自说自话，具有强烈的现实针对性。 【切题立意】： 1.出警为民，并无失当之处。 2.勿以上帝视角，苛求平凡世界。 3.让子弹飞一会，了解真相后再发言。 4.看问题，想事情，冷静理性。 5.不盲从，不起哄，责任表达。 6.媒体非法外之地，须恪守底线良知。 …… 【偏题杂说】 1.花季年华，应珍惜生命。（立意角度有误，未明确材料重