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幼儿园大班教案《风娃娃》含反思 大班教案《风娃娃》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境，通过感受由风这一自然现象透出的春天气息，理解诗歌内容，引导幼儿仿编诗歌，积极表达自己的感受，快来看看幼儿园大班《风娃娃》含反思教案吧。 活动目标 1、通过感受由风这一自然现象透出的春天气息，理解诗歌内容。 2、让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境。 3、引导幼儿仿编诗歌，积极表达自己的感受。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、让幼儿尝试叙述诗歌，发展幼儿的语言能力。 教学重点、难点 1、 理解诗歌内容 2、 让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境 活动准备 1、带幼儿观察过风吹过树、湖面等的景象 2、将诗歌内容制作成图片，另制作一套与之相对比的（无风时的景象）图片， 3、制作配乐诗朗诵。 活动过程 1、师出示对比的图片（无风时的情景），引导幼儿观察讲述图上有些什么？ （幼儿：这是一条小河，还有一棵柳树，天上下着小雨） 2、师出示与诗歌内容相同的图片，引导幼儿观察同样的场景，有了怎样的变化？为什么会有这样的变化？ （幼儿