幼儿园大班教案《狐狸和兔子》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《狐狸和兔子》含反思 大班教案《狐狸和兔子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐，尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话，知故事中象声词运用的趣味性，快来看看幼儿园大班《狐狸和兔子》含反思教案吧。 活动目标： 1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。 2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐。 3、知故事中象声词运用的趣味性。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 教学重难点： 幼儿在创编对话时，语气、语调与故事角色的匹配 幼儿合作创编并且表演情节 教学准备： 视频、故事录音、PPT 教学课时： 第二两课时（共两课时） 教学过程： 一、出示故事图片引出活动 1、引出活动 最近我们在表演童话剧《狐狸和兔子》，里面发生了什么事情？ 你还记得，故事中提到了怎样的狐狸和兔子？ 小结：狡猾的狐狸遇上了善良的兔子，故事就这样开始的。（听故事录音开始部分） 二、尝试创编台词 1、狐狸、兔子介绍自己房子时各自的对话 （1）出示图片一（狐狸和兔子各自