留守儿童帮扶计划书【三篇】.docxVIP

留守儿童帮扶计划书【三篇】 　　【第一篇】　　为了更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。　　一、工作目标　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对　　性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐　　的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。　　1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；　　2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；　　3、真情关爱留守儿童，开展帮扶活动。　　二、主要措施　　1、成立组织机构　　学校成立挂帮领导、班主任和任课教师组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童　　的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。　　2、建立留守档案　　各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案。　　3、确保“三个优先”　　(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位　　任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容　　和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定　　期检查，建立进步档案。　　(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多