2021年九年级数学中考复习专题：四边形综合（考察全等证明、长度与面积计算等）（一）.docxVIP

2021年九年级数学中考复习专题： 四边形综合（考察全等证明、长度与面积计算等）（一） 1．综合与实践 问题情境 在数学活动课上，老师提出了这样一个问题：如图①，已知正方形ABCD，点E是边上一点，连接AE，以AE为边在BC的上方作正方形AEFG． 数学思考 （1）连接GD，求证：△ABE≌△ADG； （2）连接FC，求∠FCD的度数； 实践探究 （3）如图②，当点E在BC的延长线上时，连接AE，以AE为边在BC的上方作正方形AEFG，连接FC，若正方形ABCD的边长为4，CE＝2，则CF的长是　 　． 2．如图，正方形ABCD的边长是2厘米，E为CD的中点，Q为正方形ABCD边上的一个动点，动点Q以每秒1厘米的速度从A出发沿A→B→C→D运动，最终到达点D，若点Q运动时间为x秒． （1）当x＝1时，S△AQE＝　 　平方厘米；当x＝时，S△AQE＝　 　平方厘米． （2）在点Q的运动路线上，当点Q与点E相距的路程不超过厘米时，求x的取值范围． （3）若△AQE的面积为平方厘米，直接写出x值． 3．如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线交C于点E，交DC的延长线于F，以EC、CF为邻边作平行四边形ECFG． （1）求证：四边形ECFG是菱形； （2）连结BD、CG，若∠ABC＝120°，则△BDG是等边三角形吗？为什么？ （3）若∠ABC＝90°，AB＝10，A