揭阳综合中专计算机平面设计专业人才方案-揭阳综合中等专业学校.docVIP

广东省揭阳市综合中等专业学校 计算机平面设计专业人才培养方案 一、专业名称 专业名称：计算机平面设计 专业代码： 090300 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力者。 三、基本学制 年。 四、职业面向 计算机平面设计专业职业领域 专业方向 对应职业岗位 职业资格证书举例 ① 广告创意与设计； ① 计算机操作员 ② 宣传品设计与制作； ② 平面设计操作员 平面广告设计③ 包装设计制作； ③ Adobe 平面设计师认证 ④ 企业形象设计制作。 ④ CEAC平面设计师 ⑤ 出版物印刷制作。 ⑤ 广告设计师 ① 室内设计制图 ① 计算机操作员 室内设计 ② 室内设计制图员 ② 室内装饰设计 ③ 室内装饰设计师 ① 计算机操作员 ① 照片修饰处理 ② 平面设计操作员 数码照片艺术处理 Adobe 平面设计师认证 ② 相册版面设计制作 ③ ④ CEAC平面设计师 五、培养目标和培养规格 （一）、培养目标 本专业面向平面广告设计、产品包装设计、宣传品设计、出版物印刷制作、企 业宣传策划、建筑装潢设计、网站编辑等行业，培养德、智、体、美全面发展，熟 悉广告项目运作流程和各行业客户的设计特点，具有较强的市场洞察和把握能力， 职业的视觉审美能力和现代前卫的设计理念，对产品和项目诉求点的挖掘能力，较 高的创意水平和较高的客户沟通能力，娴熟的软件使用经验和技巧、高效的作品表 现能力，对印前印后的相关业务和常用设备有深入的了解，具有优秀的客户服务意 识，具有良好的客户心理把握能力和业务谈判能力，具有良好的职业素养和一定的 计算机基础知识，具有多媒体技术应用的基本技能，具有平面广告设计、产品包装 设计、图形图像处理、效果图制作、网页美工等专业技能，能在生产、服务和管理 第一线从事信息技术应用、平面设计与制作、网站编辑及包装设计制作等与平面设 计相关的高素质劳动者和技能型人才。 （二）、人才规格 1．职业素养 （1） 具有良好的职业道德素质，爱岗敬业，积极进取，勤奋工作； （2） 具有强烈的社会责任感、明确的职业理想； （3） 具备从事计算机平面设计方面公的的基本业务素质； （4） 具有健康的体魄、良好的体能、健全的心理素质和乐观的人生态度； （5） 具有良好协作意识，有集体主义观念； （6） 具有适应社会经济发展的创新精神和创业能力； （7） 具有在计算机操作中运用美学知识的能力； （8） 通过不同的途径获取信息的能力； （9） 良好的人际交往、团队合作能力和服务意识； （10） 严谨的职业道德和科学态度。 2．专业知识和技能 1） 掌握素描、色彩、图形创意、版式设计基础知识。 2） 掌握计算机基础知识及操作、计算机彩色模式、图形图像文件格式及不 同格式的特点和相互间转换的基本知识及点阵图像和矢量图形基本知识。 3） 掌握微机及常用图形图像处理设备（如扫描仪、打印机等）的使用。 4） 具备色彩运用表现及平面版式设计的能力。 5） 掌握位图图像处理软件和矢量绘图软件的操作。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术，以及包括自然科学和人 文科学类基础课程。 专业技能课包括专业核心课和专业技能方向课，实习实训是专业技能课教学的 重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 1．公共基础课 表 2 公共基础课 序号 课程名称 职业生涯 1 规划 职业道德与 2 法律 经济政治与 3 社会 哲学与人生  主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和方法，使学生树立正确的职业理想及正确的择业观、就业观、创业观、成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质和职业能力，做好适应社会、融入社会、就业创业的准备。 依据《中等职业学校职业道德与法律教学 大纲》开设，帮助学生了解职业道德的基本作 用和规范，增强职业道德意识，养成良好的职 业道德、行为习惯，掌握与日常生活和职业活 动相关的法律常识， 增强法律意识， 成为懂法、 守法、用法的合格公民。 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并注重培养学生掌握马克思主义理论和我国社会主义经济建设、政治建设等相关知识，提高政治素质和辨析社会现象、参与社会活动的能力。 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并注重培养学生运用马克思主义基本观点、方法，分析和解决人生发展过程中重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行  参考课时 40 40 40 40 心理健康 6 语文 7 数学 8 英语 计算机应用 9 基础 体育与健康  为选择，形成健康向上的人生态度和思想基础。 依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设，使学生树立心理健康意识，掌握心理调试的方法，正确处理人际关系，学会合作与