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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 《果园机器人》教案设计 海勃湾区第四小学 刘紫燕 教学目标： 1、读懂课文，了解果园机器人的基本特点。 2、给学生独立阅读的空间，展现自我的机会，锻炼从文本中捕捉重要信息的能力。 3、体会生活和生产的实际需求是发明创造的动力，激发学生对机器人和科技的兴趣。 教学重点： 了解果园机器人的基本特点，激发学生对机器人和科技的兴趣。 教学过程 一、激趣导入、揭示课题 同学们，你们喜欢机器人吗？你们都知道有什么样的机器人？ 今天我们就来认识一下果园机器人（板书）。 看到这个题目你想提出什么问题吗？（生答） 那就让我们走进课文，看看果园里的机器人是怎么工作的吧。 二、初读课文，整体感知 请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。 三、细读感悟 课文中的机器人给你留下了怎样的印象？（能干、有趣） 你们从课文中哪些地方看出果园机器人能干？有趣了？请同学读一读，找一找。 ①第二自然段。请同学读第二自然段把能干的机器人带到我们的身边。 从这段话中，你还感受到果园机器人怎样？你是从哪些词中体会到的（成熟、整齐、指定）只用了三个词就把机器人的聪明写出来了作者可真厉害呀！ ②这些机器人真是聪明、能干，让我们一起再读一读吧！（齐读） 这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！果农们对它们一定特别满意吧？ （不满意）为什么呢？ 哎呀，这些机器